교재 143페이지 블룸이 제시한 6단계의 발문의 예시를 보고 책에 소개되지 않은 발문의 예시를 단계별로 3개씩 서술

소개글

1. 유아창의성교육
주제: 교재 143페이지 블룸이 제시한 6단계의 발문의 예시를 보고 책에 소개되지 않은 발문의 예시를 단계별로 3개씩 서술하시오.

목차

1. 블룸이 제시한 발문의 6단계
2. 각 단계에 대한 예시(각 3개)

본문내용

1. 블룸이 제시한 발문의 6단계

교사와 유아 간의 질문과 피드백은 창의력 수업에서 매우 중요한 부분을 차지한다고 말할 수 있다. 왜냐하면 교사의 효과적인 질문 및 피드백은 유아를 대상으로 하는 수업을 성공적으로 이끌 수 있는 기제로서 작용 가능하기 때문이다. 즉, 하나의 수업 전략이라고 말할 수 있는 것이다. 이러한 전략을 이해 및 실행하는 것에 있어서 효과적인 것이 바로 ‘블룸의 발문 6단계’이다. 블룸에 따르면 인간의 생각에는 수준이 존재하는데, 질문은 하나의 생각이기 때문에 질문에도 수준이 존재한다고 한다. 그러한 주장에 비추어 보았을 때 단계적으로 높아지는 수준의 질문을 통하여 유아의 사고력 및 창의력을 자극할 수 있는 것이다. 블룸이 제시한 발문의 6단계는 다음과 같이 정의할 수 있다.
① 1단계 : 지식(기억하기) - 듣거나 읽은 내용을 그대로 확인하는 질문
② 2단계 : 이해(이해하기) - 정보가 갖는 의미를 알고, 자신의 말로서 그를 설명하도록 유도하는 질문

참고 자료

없음