영유아교수방법론 ) 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오.

목차

1. 2. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오
1) 서론
2) 본론
3) 결론
4) 참고문헌

2. 3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오

본문내용

영아기는 다양한 발달과업을 이룩하는 시기이며 해당 시기에 이루어진 발달은 아동기부터 청소년기 및 성인에 이르기까지 개인의 일생에 영향을 미치므로 매우 중요하다. 과거 영아의 발달에 가장 큰 영향을 미치는 존재가 가정에서 영아를 돌보는 어머니였던 반면 여성의 사회화가 가속화되고 맞벌이 가정의 수가 증가한 오늘날에는 영아 보육교사의 역할이 이를 대체하고 있는 추세이다. 이러한 상황 속에서 보육교사가 영아의 발달과업 달성을 성공적으로 돕기 위해서는 체계적인 교수·학습법을 계획하는 것이 필수적이다. 따라서 본문에서는 영아 교수·학습 계획 수립 목표, 구성 및 과정에 대해 밝히고, 이를 바탕으로 성공적인 영아 교수·학습 계획을 도모하고자 한다.

2. 본론
1) 영아의 교수·학습 계획 목표
(1) 영아 교수·학습의 정의
영아의 교수·학습 방법, 즉 교육과정을 성공적으로 계획하기 위해서는 영아 교수·학습의 목표를 설정하는 것이 매우 중요하다. 이에 앞서 교육과정을 정의하기 위해 그 의미를 살펴보면 ‘교육과정’을 뜻하는 영어 단어인 ‘커리큘럼(curriculum)’은 ‘달리다’라는 의미의 라틴어 ‘쿠레레(currere)’에서 유래되었음을 알 수 있다.

참고 자료

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