청소년 발달과 비행의 원리 이론적 접근

목차

1. 청소년 발달의 이론적 접근 중 하나를 택해 그 논리를 설명해 보시오.
2. 청소년 비행의 원인에 관한 이론 중 하나를 택해 설명해 보시오.

본문내용

1. 청소년 발달의 이론적 접근 중 하나를 택해 그 논리를 설명해 보시오.
생물학적 이론에 대해 설명해 보고자 한다.
Hall은 청소년기의 극단적인 정서면화를 모순적, 경향성이라고 부르며 혼란이 불가피한 시기라고 하였다. 인간의 발달은 인류의 발달적 역사를 재현하므로 청소년기도 인간 발달상에서 자연스럽게 나타나는 시기라고 보는 관점이다.
Hall의 재현이론에 의해 발달단계 발달적 특징을 보면 유아기는 0세-4세까지이며 유아가 동물적이고 원시적인 발달을 재현하는 시기이다. 아동기는 5세-7세이고 놀이는 물론 어획활동을 재현하는 시기이다. 청소년 전기는 8세-14세이고 인류가 인간으로서 특성을 알게 되고 연습과 훈련을 통하여 읽고 쓰고 하는 기술을 획득한다. 청소년 후기는 14세-25세까지이며 급진적이고 변화가 많으며 안정적이지 못하다. 성인기는 인류의 문명적인 생활을 한다.
Hall의 재현이론은 청소년 발달에 있어 생물학적인 요인을 과도하게 강조하고 있다는 단점이 있다.

참고 자료

없음