언어학개론-각종 사전에서 새롭게 찾아 본 언어 정보

소개글

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목차

1. 서론

2. 본론
1) 사전의 선정
2) 새로운 언어 정보 (신조어 – 표제어)

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

언어에 대한 정의는 학자마다 조금씩 다르지만 의사전달을 목적으로 계획된 기호체계라는 입장에서 공통점을 찾을 수 있다. 어휘는 의사소통에 있어 가장 기본적 요소이며, 언어의 의미를 담는 가장 원형적 단위이다. 또한 언어의 여러 구성 요소들 중 어휘가 언어 공동체의 문화와 삶에 가장 민감한 속성을 지니고 있으며, 어떤 단어를 아는 것은 언어 공동체에서 타 구성원과 관념을 공유하는 것을 의미한다. 하나의 어휘는 사전적이 뜻이 있지만 거기에 국한되지 않고 백과사전적인 지식에 의한 다양한 의미를 지닐 가능성이 있다.
사회의 변화에 따라 새로운 개념이 생기게 되면 이를 지칭하는 새로운 기호가 필요하고 기호부재의 상태를 보완하기 위한 움직임이 일어나게 된다. 이러한 현상은 음운체계와 문법 체계에서도 발견되지만 새로운 요소가 만들어지는 것이 가장 두드러지는 것은 어휘체계이다. 그리고 이러한 변화에 의해 다양한 ‘신조어’가 탄생하게 된다.
신조어의 개념을 정리해보면 다음과 같다. 신조어는 이미 있거나, 새로 생겨난 개념이나 사물을 표현하기 위해 만든 말이며, 기존의 어휘 목록에 존재하지 않는 것으로 새로운 문화 현상을 표현하기 위해 만든 말이다. 또한 이미 있었던 말이라 하더라도 새 뜻이 주어져서 새롭게 사용되는 말이며, 이미 있는 개념이거나 사물을 표현하던 어휘의 표현력이 떨어졌을 때 그것을 보강하기 위해 생긴 말이다. 신조어는 주로 기존에 있는 언어를 활용하여 만든 것으로 파생, 합성, 혼성 등의 방법을 통해 형성된다.
최근 인터넷의 발달로 인해 많은 신조어가 등장하게 되었다. 대부분이 이미 있던 말을 재료로 하여 합성과 파생을 통해 새로운 단어로 등장하게 되었다. 아마도 인터넷의 특성상 새로운 대상을 좀 더 짧게, 좀 더 쉽게 말하여는 것이 신조어 형성의 원인이라 할 수 있을 것이다. 인터넷의 가장 큰 장점은 다양한 커뮤니티를 통한 정보 공유이다.

참고 자료

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조미숙(2017), 인지언어학적 접근에 의한 국어 어휘의미 교육 방안 연구, 경남대학교 교육대학원
홍지영(2008), 신조어의 형성 양상과 교수 학습 방안 연구, 단국대학교 교육대학원
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