사회복지학 전공 동기 보고서

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어린 시절, ‘가난’이라는 단어의 의미를 알지 못했습니다. 단어의 사전적 의미는 알고 있었으나 ‘공감’할 수는 없었습니다. 가난을 경험해본 적이 없었고 앞으로도 경험할 리 없을 거라는 생각과 단어로부터 오는 왠지 모를 괴리감이 느껴졌기 때문입니다. 초등학교 저학년이었을 적, 무상급식제도는 지금처럼 보편적 복지로 운영되는 것이 아니라 선별적 복지로 시행되고 있었습니다. 모두가 공통으로 받는 혜택이 아니었기 때문에, 학급 내에서는 저소득층 가정에 속하는 소수의 아이들이 지원 확인을 위해 한 달에 한 번씩, 선생님께 불려가는 모습을 볼 수 있었습니다. 겉으로 내색하지는 않았지만, 어린 마음에 ‘왜 그들만 지원을 받는가?’라는 의문이 들었고 항상 궁금해했습니다. 궁금증은 우리나라 복지 제도를 배우면서 해결할 수 있었습니다.

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