인간발달단계이론이 사회복지실천에 기여한 바

소개글

과제
: 현재 지원하고 있는 사회복지정책 및 복지서비스 중 관심이 있는 분야를 선택하여 인간발달단계 이론을 중심으로 분석하고 인간발달단계이론이 사회복지실천에 대해 기여한 바를 자신의 의견을 중심으로 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특징
2. 청소년기의 복지정책
3. 청소년 복지의 한계점
4. 청소년기의 사회복지 실천의 기여점

Ⅲ. 결론

본문내용

인간이 출생해서 사망까지의 시간흐름에 따라 나타나는 특징 및 변화를 토대로 세분화한 과정을 인간 발단단계 라고 한다.
인간 발달단계는 세분화 하여 분석하는 사람들도 있지만 대부분 크게 네 부분으로 구별 지을 수 있다, 바로 영아기, 청소년기, 성인기, 노년기 이며 인간은 살아가면서 연령별 또는 시기별로 다양한 욕구를 공통적으로 갖고 있기에 사회복지 에서는 인간 발달단계에 관심을 갖게 되고 각 연령별, 시기별로 대처할 수 있는 대책을 만들 수 있게 되는 것이다.
또한 사회복지에서 발생되는 문제를 해결하기 위해서 각종 프로그램을 개발할 때 각 발달단계에 따라 효과적으로 접근할 수 있게 된다.

청소년기의 특징
청소년기에는 우선 신체적인 변화가 영아기(유아기) 와는 급속하게 변화하게 된다. 급속한 성장과 생식능력을 얻게 됨으로써 청소년기에는 자신이 성인에 가깝게 느끼도록 하고 성 역할에 대하여 인지를 강화

참고 자료

없음