나의 이상적인 교사상, 교사 롤모델

소개글

교육심리 과목에서 이상적인 교사상, 교사에게서 받았던 긍정적인 영향력에 대한 주제로 제출했던 과제입니다. 좋은 결과가 있었습니다.
개인적인 이야기들이 있으나, 과제하실 때 과제 흐름 및 방향을 잡는 데 도움됐으면 합니다.

목차

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본문내용

17살까지의 나에게 있어서 학교는 그리 인상 깊지 않았다. 별반 다르지 않게, 고등학교를 졸업하고 대학교에 입학할 때까지도 나는 학교에 대해 애정을 품어본 적이 없었다. 오히려 학교에 대한 신랄한 비판 덕분에 교사들로 하여금 부정적인 인지도를 쌓아나갔을 뿐이다. 하지만 그런 나에게도 최고라고 여겨질 만한 분이 계신다. 18살, 고등학교 2학년 때 갓 부임하신 선생님은 윤리를 담당하셨고 현재까지도 나에게 큰 영감을 주는 분이시다. 이제부터는 최고의 교사에 대한 나의 평가기준을 제시하고, 이에 따라 선생님이 왜 최고의 교사인지에 대한 이유를 설명할 것이다. 최고의 교사에 대한 평가기준은 사람마다 상이할 것이다. 고등학교 2학년 당시의 나는 크게 두 가지의 기준을 가지고 있었다. 첫 번째는 현재에 안주하지 않고 비판적 의식을 지녔는가에 대한 것이고, 두 번째는 교사로서 학생들을 존중하는가에 대한 것이다. 첫 번째 기준은 나의 경험과 많은 연관성이 있다.

참고 자료

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