레지오에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법에 대해 비교 설명하고, 자신이 현장에 적용할 경우 두가지 방법 중 어느 것을 택할 것인지, 그 이유는 무엇인지에 대해 기술하시오.

소개글

"레지오에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법에 대해 비교 설명하고, 자신이 현장에 적용할 경우 두가지 방법 중 어느 것을 택할 것인지, 그 이유는 무엇인지에 대해 기술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법 설명
1) 레지오 에밀리아 접근법이란
2) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 특징
2. 프로젝트 접근법 설명
1) 프로젝트 접근법이란
2) 프로젝트 접근법의 교육목표 및 특징
3. 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법 비교
4. 현장적용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

영유아 보육현장에서의 교수방법에는 몬테소리 프로그램, 프뢰벨 프로그램, 뱅크스트리트 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이스코프 프로그램, 생태유아교육 프로그램, 레지오에밀이라 접근법, 프로젝트 접근법 등 다양한 방법이 있다. 이 중 레지오에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법에 대하여 알아보려 한다. 레지오에밀리아 접근법은 여러 연구이론가들의 입장과 관점에 바탕을 둔 인지연구를 통해 지역의 특성에 맞게 개발하여 관심을 얻게 된 접근법이고 프로젝트 접근법은 1920년대 듀이에 의해 소개되고 1990년대 캐츠와 차드에 의해 확대된 접근법이다. 본론에서는 앞에서 언급하고 있는 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법에 대해서 비교설명하고, 본인이 현장에 적용할 경우에 두 가지 방법 중 어느 것을 택할 것인지 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 레지오에밀리아 접근법 설명

1) 레지오 에밀리아 접근법이란
이탈리아 북부 레지오 로마냐 지역의 에밀리아 사립유치원에서 시작된 교육법으로, 이탈리아의 교육학자 '로리스 말라구치'에 의해 창안되었다. 레지오 에밀리아 교욱철학은 피아제의 인지발달이론, 비고츠키의 사회적 구성주의이론 등 수많은 이론적 관점의 영향을 받아 이루어졌다. 아동을 능동적인 주체로 판단하며 아동 각자를 가족, 친구, 교사, 지역사회 등 그 안에서의 협력자로 본다.

참고 자료

레지오 알아기기. 정민사. 오문자 저[2010]
영유아 보육‘교육 프로그램의 이해. 학지사. 이순형 외 공저[2013]
보육과정. 한국보육교사교육협회편. 문성숙 저[2014]
영유아교수방법론. 한국보육교사교육협회편.정태희 외 공저[2014]
영유아보육학. 한국방송통신대학교출판문화원. 성미영 저[2018]