비행청소년과 맺는 라포형성의 과정과 특징을 제시하고, 비행청소년과 라포를 형성하기 위한 나만의 전문적 방법 및 스킬3가지와 그 근거를 제시

소개글

"비행청소년과 맺는 라포형성의 과정과 특징을 제시하고, 비행청소년과 라포를 형성하기 위한 나만의 전문적 방법 및 스킬3가지와 그 근거를 제시"에 대한 내용입니다.

목차

1. 라포형성[ Rapport building, -形成 ] 이란
2. 상담과정이란
3. 비행청소년과 맺는 라포형성 [ Rapport building, -形成 ] 의 과정과 특징
4. 비행청소년과 라포를 형성하기 위한 나만의 전문적 방법 및 스킬 3가지와 근거

본문내용

라포형성[ Rapport building, -形成 ] 이란
간단히 말하자면, 의사를 소통함에 있어서, 상대방과 형성되는 친밀감 또는 신뢰관계를 말한다.
일반적인 인간관계 뿐 아니라, 비즈니스 관계나 상담과 치료의 기본적인 조건이 되며, 변화와 성취를 위한 전제 조건이 되기도 하며, 상담학 에서는 타인 뿐 아니라, 자신과의 라포도 중요하게 여겨지기도 한다. 심리학(신경언어학)에서는 언어로 이루어지는 의사소통이 단 7%에 불과하다고 한다. 말할때의 손동작, 눈의 깜빡임, 표정, 목소리등을 통한 의사소통이 나머지를 차지하고 있다고 하는데, 이는 모든 통로를 통한 라포형성이 중요하다는 의견의 배경이 된다.

상담과정이란
비행청소년(피상담자)과 상담자(ex)교사)가 문제를 해결하는 모든 관정을 상담과정이라 한다.
상담과정은 상담 전 단계, 촉진적 관계형성 단계, 문제파악 단계, 문제해결 단계, 그리고 종결단계로 이어진다.

참고 자료

[상담학사전] 2015년 / 학지사/ 김춘경 공저
[생활지도와상담]2015년 / 동문사 / 공석영 공저
[21세기 인성교육] 2000년 / 정신문화원 / 최재인