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소개글

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목차

Ⅰ. 교과 목표
Ⅱ. 평가 방침(또는 평가 목적)
Ⅲ. 평가 영역, 평가 시기, 반영 비율
Ⅳ. 지필평가 계획
Ⅴ. 수행평가 계획
Ⅵ. 동점자 처리기준
Ⅶ. 기준 성취율
Ⅷ. 성취평가 교과목 분석표
Ⅸ. 학기단위 성취기준(1학기)
Ⅹ. 성취기준 및 성취수준

본문내용

Ⅰ. 교과 목표
학생들이 자신의 생각이나 의견을 주어진 상황과 형식에 맞게 표현하는 능력을 계발하도록 한다.
1. 영어 듣기, 말하기에 대한 흥미와 자신감을 가진다.
2. 비교적 다양한 주제와 관한 대화나 말을 듣고 이해한다.
3. 친숙한 일반적인 주제에 대하여 목적, 상황, 형식에 맞게 의사소통한다.
4. 외국 문화를 바르게 이해하고 존중하는 태도를 기르고 우리 문화를 소개한다.

Ⅱ. 평가 방침(또는 평가 목적)
1. 언어의 상호 기능 간 통합적 의사소통 능력을 평가한다.
2. 실생활 중심의 일반적인 주제와 소재를 다룬 대화와 글의 이해도를 평가한다.
3. 다양한 글과 도표에 대한 이해 능력을 길러 여러 전공학습에 필요한 영어 활용능력을 평가한다.

Ⅲ. 평가 영역, 평가 시기, 반영 비율

과목명
구 분
지필평가 (1학기)
수행평가 (1학기)
비고
1회
2회
자기소개발표
미래꿈 쓰기

영어
회화
지필평가 중 서답형 배점 비율
30%이상
30%이상

지필평가 중 서술형 배점 비율
20%이상
20%이상
평가 시기
별도 계획
별도 계획
교과시간
교과시간
점수(만점)
100점
100점
100점
100점
학기말 반영 비율
30%
30%
20%
20%
학기말 동점자 처리 우선순위
2
1
3
4

Ⅳ. 지필평가 계획
본교의 20 학년도 학업성적관리규정에 준하여 실시한다.

Ⅴ. 수행평가 계획(1학기)
■ 자기소개 발표

항목
내 용
성취기준
영1222. 다양한 주제에 대해 학생들 앞에서 발표할 수 있다.
평가요소
및 배점

매우 우수
우수
보통
미흡
매우 미흡
[발표 내용] 발표의 주제가 분명히 드러나는가?
25
20
15
10
5
[발표 분량] 주어진 분량을 지켰는가?
25
20
15
10
5
[발표 내용의 정확성] 어법 오류가 있는가?
25
20
15
10
5
[발표 유창성] 어휘 선정이 적절하였는가?
25
20
15
10
5

참고 자료

없음