부등식과 방정식 (연립일차방정식) 수업계획안 및 형성평가문제

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목차

1. 부등식과 방정식 (연립일차방정식) 수업계획안
2. 형성평가문제

본문내용

학습목표

내용 목표
연립방정식의 풀이
1. 연립방정식의 두 일차방정식을 변끼리 더하거나 빼서 한 미지수를 없앤 후 연립방정식의 해를 구할 수 있다.
2. 연립방정식의 두 일차방정 중 어느 한 방정식이 y=(x의 식) 또는 x=(y의 식)의 꼴일 때에는 이를 다른 방정식에 대입하여 한 미지수를 없앤 후 연립방정시의 해를 구할 수 있다.

사고목표
연립일차방정식을 활용하여 여러 가지 실생활에 관련된 주어진 문제를 식으로 표현하고 해결할 수 있다.

<중 략>

도입
▶ 학습 환경 조성
▶ 학생들이 모두 제자리에 앉아 있는지 확인한 후 간단한 인사를 나누며 수업을 시작한다.
▶교사와 인사하고 필요한 학습 준비물 (교과서, 필기도구 등)을 준비한다.

▶ 동기유발
▶ 디오판토스의 방정식 문제를 소개하며, 다음과 같은 실생활문제를 연립방정식을 이용하여 해결할 수 있음을 소개하고, 배울 단원 내용에 흥미를 유발시킨다. 수업 마무리 시간에 다시 한 번 더 문제를 살펴볼 것이라고 예고한다. [디오판토스의 묘비 그림]
▶학생들은 디오판토스의 방정식 문제를 보며 흥미를 가지며 무슨 내용인지 읽어본다.

참고 자료

없음