2015 초중등학교 교육과정 총론 요약 및 강조되는 점

소개글

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목차

Ⅰ. 총론 요약
1. 교육과정 구성의 방향
2. 학교 급별 교육과정 편성, 운영의 기준
3. 학교 교육과정 편성, 운영
4. 학교 교육과정 지원

Ⅱ. 강조되는 점

본문내용

⚫ 총론 요약
1. 교육과정 구성의 방향
1) 추구하는 인간상
홍익인간의 이념 아래 개인으로서는 민주 시민으로서 인간다운 삶을 영위할 수 있게 하고, 공동체의 일원으로서는 민주 국가와 인류의 이상을 실현하는 데 이바지하게 한다. 이러한 교육과정이 추구하는 인간상은 다음과 같다.

가. 전인적 성장을 바탕으로 자아정체성을 확립하고 자신의 진로와 삶을 개척하는 자주적인 사람
나. 기초 능력의 바탕 위에 다양한 발상과 도전으로 새로운 것을 창출하는 창의적인 사람
다. 문화적 소양과 다원적 가치에 대한 이해를 바탕으로 인류 문화를 향유하고 발전시키는 교양 있는 사람
라. 공동체 의식을 가지고 세계와 소통하는 민주 시민으로서 배려와 나눔을 실천하는 더불어 사는 사람

2) 교육과정 구성의 중점
이를 위한 교육과정의 중점은 다음과 같다.

가. 인문, 사회, 과학기술 기초 소양을 균형 있게 함양하고, 학생의 적성과 진로에 따른 선택학습을 강화한다.
나. 교과의 핵심 개념을 중심으로 학습 내용을 구조화하고, 학습량을 적정화하여 학습의 질을 개선한다.
다. 교과 특성에 맞는 다양한 학생 참여형 수업을 활성화하여 자기주도적 학습능력을 기르고 학습의 즐거움을 경험하도록 한다.
라. 학습의 과정을 중시하는 평가를 강화하여 학생이 자신의 학습을 성찰하도록 하고, 평가 결과를 활용하여 교수, 학습의 질을 개선한다.

참고 자료

없음