초등학교 임용고시 교사관 확립 리포트

소개글

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목차

1. 자신에게 멘토가 될 만한 스승
2. 가장 부정적인 영향을 끼친 교사를 상기하여 특징 2가지를 정리
3. 교육관련 프로그램 시청 (다큐프라임-초등성장보고서 1, 2, 3부 시청후 한페이지로 느낌 정리)

본문내용

1. 자신에게 멘토가 될 만한 스승.
초등학교 5~6학년 담임 선생님.
-반에서 소외되는 학생들이 있다면 무시하지 않고 상황을 파악하려 하셨다.
-학생들의 눈높이에서 접근하는 교육방식

2. 가장 부정적인 영향을 끼친 교사를 상기하여 특징 2가지를 정리
-반 학생들간 관계에 신경을 쓰지 않고 지나치게 방임하는 교사.
-문제의 해결보다 무마하려는 교사.
-교사가 학생들에게 영향력을 행사할 수 없거나 제재수단이 존재하지 않을 때, 학급문제에 제대로 대처하지 못 했다.

3. 교육관련 프로그램 시청 (다큐프라임-초등성장보고서 1, 2, 3부 시청후 한페이지로 느낌 정리)
1부, 교실 내 존재감.
-초등학생들이 학교에서 중요하게 생각하는 문제는 교우문제로 학교에 가고 싶은 이유도 역시 친구들과 노는 것이 즐거워서라는 학생이 많았다.
-이는 단순히 의무감이나 타인의 지시로 등교하는 학생들보다 내재적인 요인으로 등교를 선택하는 학생이 많음을 보여주었다.

참고 자료

없음