급변하는 사회변화 속에서 아동청소년이 건강하게 발달할 수 있는 정책적 대안-2

목차

1. 죽음
1.1. 죽음이란 사회변화 속 아동청소년의 건강한 발달을 위한 정책적 대안

2. 성역할
2.1. 성에 대한 아동청소년의 건강한 발달을 위한 정책적 대안

3. 빈곤
3.1. 빈곤 속 아동청소년의 건강한 발달을 위한 정책적 대안

4. 아동학대
4.1. 아동학대 속 아동청소년을 위한 정책적 대안

5. 장애
5.1. 장애 속 아동청소년을 위한 정책적 대안

6. 전쟁
6.1. 전쟁이란 사회변화 속 아동청소년을 위한 정책적 대안

본문내용

1. 죽음
1.1 죽음이란 사회변화 속 아동청소년의 건강한 발달을 위한 정책적 대안
- 죽음준비교육
사별을 경험한 아동청소년에게 죽음에 대해서 부정적인 두려움이나 공포를 갖게 되거나 죽음에 대해 지나친 환상을 갖게 하는 주변환경이 조성된다면 아동청소년기에 형성된 죽음에 대한 잘못된 인식을 갖게 해 성인기까지 지속되어 부정적인 영향을 줄 수 있다. 그러므로 정부지원으로 사별을 경험한 아동청소년을 대상으로 한 제대로 된 죽음준비교육으로 죽음에 대한 긍정적 가치와 태도를 갖추게 하여 생명에 대한 소중함과 의미를 느낄 수 있게 해줘야 한다. 그러한 효과로 아동청소년의 건강한 삶과 삶에 대한 동기부여 등 좋은 결과를 낼 수 있을 것이다.

- 안전사고교육
OECD 국가 중 한국이 안전사고에 의한 아동사망 비율이 1위로 나타났다고 한다. 가정안전사고도 대부분의 시간을 가정에서 보내는 아동에게 많이 일어난다고 한다. 아동이 가정에서 위험한 장소를 인식할 수 있고 그러한 장소에 가까이 접근하지 못하도록 해야하고, 성인의 말을 이해하고 따를 수 있는 능력이 부족한 영유아에게는 주변의 생활환경이나 방식을 변화시켜 아동을 위한 안전한 환경을 마련해줄 수 있게 아동 뿐만 아니라 그들의 부모을 대상으로 한 안전사고교육이 필요하다.

참고 자료

없음