보건의료정책보고서(지역사회간호학) - 학교보건

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목차

Ⅰ. 서론
1. 학교보건 의료정책의 정책 현황
2. 학교보건의 필요성

Ⅱ. 본론
1. 법률에 관한 목적과 범위
2. 사업의 내용
3. 정책변화의 흐름

Ⅲ. 결론
1. 국내 보건의료 정책에 대한 의견

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 학교보건 의료정책의 정책 현황

학교보건정책은 학교라는 한정된 지역의 학교인구 즉, 학생과 교직원의 건강상태를 유지∙증진시키는 것을 목표로 하는 정부의 활동이며, 건강한 학교환경의 조성, 학교건강증진활동, 학교보건교육, 학교보건봉사를 포함한다. 그러나 우리나라의 학교보건은 1967년 학교보건법이 제정된 이래 보건교육을 제외한 학교보건사업과 환경위생정화관리에만 치중하였다. 이렇게 편중된 학교보건 운영 때문에 학생들의 잠재적인 성장 발달 목표를 충족시키는 보건교육 목표에는 접근하지 못하고 있다.
과거에 학교보건이 각기 개별적으로 의료서비스라는 관점에서 이루어진 것에 비해 최근에는 학생의 건강관리 능력 개발이라는 관점에서 통합적이고 교육적으로 이루어지고 있다. 즉, 학생 및 교직원의 건강관리, 보건교육, 건강한 생활환경을 학교보건교육과정으로 이해하는 것이다. 최근에 국민건강증진사업에 대한 보건의료계의 관심과 이를 통한 인간의 건강을 증진시키겠다는 의지로 세계보건기구가 중심이 되어 여러 전문 분야의 특성에 따라 이 사업을 개발하고 있다. 학교보건에도 기존의 치료중심의 학교보건사업에 예방중심의 건강증진사업을 포함하고 이에 따라 건강증진을 강화한 학교건강증진사업을 강조하고 있다.
학교보건을 학교의 보건교육과정으로 재 개념화하여 학생의 현재의 건강요구뿐 아니라 평생 건강한 삶을 영위할 수 있는 건강습관 및 태도까지 고려한 학교보건정책이 이루어져야할 필요성이 제기되고 있다.

2. 학교보건의 필요성

우리의 미래사회가 경쟁력을 유지하기 위해서는 학령기 아동 및 청소년이 신체적∙정신적∙사회적으로 건강한 성인으로 성장할 수 있도록 지지하는 사회적 역량이 필요하다.
① 학교보건 대상자인 학생과 교직원은 전체 인구의 1/4 정도에 달하므로 학교보건 대 상자의 건강을 향상시키는 것은 전 국민 건강수준 향상에 반드시 필요하다.

참고 자료

한국의 학교보건정책에 관한 변천 과정 및 실태 분석, 박사학위논문, 2011년, 정애현
국가법령정보센터 www.law.go.kr
보건복지부 http://www.mohw.go.kr/
지역사회보건간호학2, 수문사, 2017, 최연희 외 공저