게슈탈트치료에 대한 개념 및 이해와 적용방안

소개글

안녕하세요
상담이론과실제 과목에서 관심있는 이론중
게슈탈트상담의 치료에 대한 개념 및 이해와 적용방안에 대하여 작성하였습니다.
많은 분들이 도움 받기를 바랍니다.

목차

1.이론의 개관
1)이론개관
2)이론 창시자 혹은 대표자
3)인간관

2.주요개념
①여기 지금
②게슈탈트
③전경과 배경
④미결과제
⑤인식
⑥접촉
⑦접촉경계
⑧접촉경계혼란

3.부적응 행동에 대한 견해

4.상담의 과정과 기법
1)상담의 목표
2)상담의 진행과정
3)상담자와 내담자의 역할 및 관계
4)상담의 기법

5.이론의 평가
1)공헌점
2)한계와 비판

6.게슈탈트상담이론의 적용방안

본문내용

1. 이론의 개관
1) 이론 개관
게슈탈트 치료는 완결성과 총체성의 지각을 강조하는 학파인 게슈탈트 심리학에 뿌리를 두고 있다. 게슈탈트는 정신분석과 행동주의와 같은 다른 상담 및 심리치료 학파에 있어서 성격이나 내담자의 행동을 설명 가능한 요소로 세분화하려는 환원주의 입장에 대한 반발로 생겨났다. 대조적으로 게슈탈트이론은 인간의 총체적 기능을 강조한다. 게슈탈트 치료는 1960년대에 들어서야 창시자 프릿츠 펄스에 의해 급속히 보급되었다. 존폐이건, 어마 리 셰퍼드와 같은 이론가들은 게슈탈트 치료 모형을 훨씬 깊이 있고 세련된 것으로 수정 보완하여 오늘날의 게슈탈트치료 이론으로 거듭날 수 있도록 하는데 공헌하였다 그러나 펄스가 게슈탈트 치료의 창시에 중심으로서 프릿츠 펄스에 대해 살펴보기로 하겠다.
2) 이론 창시자 혹은 대표자
◀ 게슈탈트치료의 창시의 중심인 프리츠 펄스(Fritz Perls) (1893~1970)
프릿츠 펄스는 1893년 독일 베를린 중류층 유태계 가정에서 3 남매 중 둘째로 태어났다. 어려서부터 독서를 좋아하여 줄곧 상 위권을 유지했으나, 보수적인 학습 환경과 그의 반항심으로 어려 움을 겪었다. 1920년에는 프레드리히 빌헬름 대학에서 의학학위 를 수여받았지만 학업은 제 1차 세계대전 발발로 중단되었고, 펄 스는 독일군에 입대하여 의사로 복무한 후, 오스트리아 비인에서 신경정신과 의사 쉴더 에게 배우고 28세에 박사학위를 취득하였다.
펄스의 수련과정은 비엔나와 베를린정신분석연구소에서 정신분석가 훈련을 받았다. 캐런 호나이와 빌헬름 롸이히의 직접적인 영향을 받아 정신분석가가 되었고, 간접적으로는 오토랑크, 지그문트 프리들랜더, 얀슈무쯔, 그리고 알프레드 코집스키의 영향을 받았다. 그 후 1926년 펄스는 프랑크푸르트 암 마인 소재 뇌손상군인연구소에서 커트 골드슈타인교수의 조수로 근무하여 거기서 게슈탈트 심리학의 전체론을 세운 아데마르 겔프를 만나 사람을 분리된 부분의 합이 아니라 완전한 또는 전체적인 통합체로서 조망하는 관점을 배웠다.

참고 자료

현대 상담이론과 실제, 김충기·강봉규, 교육과학사, 2006, 201p~202p
게슈탈트치료의 이해와 적용, 노안영, 학지사, 2013, 38p~91p