평생교육사(평생교육프로그램개발론)만점 받은 내용입니다.

목차

Ⅰ. 평생교육사의 임무(평생교육법)를 설명하시오.
Ⅱ. 프로그램개발전문가의 역할을 5가지 범주로 나누어 설명하시오.
Ⅲ. 5가지 범주에 따른 자신의 전문가로서의 자신의 포부를 구체적으로 밝힐 것.
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 평생교육법 제17조
평생교육사란 대학에서 법이 정한 평생교육관련 과목을 일정학점 이상 이수한 자또는 법 제18조의 규정에 의한 평생교육사 양성기관에서 소정의 과정을 이수한 후 자격증을 부여받은 자를 말함.

2. 개발된 교육과정을 학습자에게 전달하고 강의하는 교수자로서의 임무
1)학습자의 요구와 학습 목표에 맞추어 교육내용을 구체화, 준비화, 적합한 방식을 활용하여 개별 프로그램의 내용을 가르친다.
2)기존 사회의 문화와 가치체계를 차세대에게 학습을 통해 전달하는 사회화를 돕는다.
3)학습자의 잠재적 능력을 발견하고 성장해나가면서 학습내용을 자신의 것으로 받아들이고 활용하여 학습목표를 달성하도록 돕는다.

3. 학습자들에게 학습정보를 제공하고 생애개발을 지원하는 상담자로서의 임무
1)인력, 교구, 교재, 사회적 상황, 프로그램 자체에 대한 분석과 평가에 다양한 모델과 이론을 활용

참고 자료

평생교육프로그램개발론, 김남선, 대구대학교출판부(2007)
평생교육론, 한상길, 공동체(2009)