평생교육사(평생교육방법론 )만점 과제 입니다.

목차

Ⅰ. 성인학습자의 인지적, 신체적, 심리적 특성
Ⅱ. 학습자로서의 자신의 특성과 효율적 학습전략을 기술하시오
Ⅲ. 참고문헌

본문내용

1)인지적 특성

  인지는 지능으로 대변할 수 있는데, 지능의 감퇴는 20대부터 시작되어 60대가 되면 가속화된다. 그러나 지능은 단일한 것이 아니라 여러 가지로 구성되는데 연령에 따른 변화도 상이하다. 지능은 두가지로 나눌수 있는데 결정성 지능과 유동성 지능으로 구분했을 때 전자는 후자보다 연력에 따른 감퇴가 덜하다. 이에 따라서 청소년 및 젊은 세대는 자그에 대한 반응을 결정할 때 정확성 보다는 속도를 중시하는 데 반해 성인들은 정확성을 더 중시하는 경향이 있기 때문에 반응을 결정하는데 시간이 많이 걸린다. 즉, 중추신경계에서 반응을 결정하는 과정이 지연된다. 일반적으로 성인들은 지능의 저하, 기억감퇴, 정보처리의 둔화와 사고의 경직성과 추상적 사고의 장애 등으로 인해 문제해결이 청소년들에 비해 덜 성공적이라고 할수 있다.

참고 자료

노인 학습자의 인지적 특성에 따른 수학 교수, 학습 모형 개발, 전현경(2009)
평생교육 방법론, 신용주(2012) 학지사