초등영어 microteaching 롤플레이 지도안, microteaching reflection paper
- 최초 등록일
- 2020.10.21
- 최종 저작일
- 2018.09
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소개글
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목차
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본문내용
Procedure(지도절차)
1. Look & Say
1) Picture Walk-Talk
(칠판에 그림이 그려져 있고 각각 진수, 진수엄마, 점원이다. 진수는 가격표가 붙은 티셔츠를 들고 있다. 교사는 인물의 얼굴 카드를 번갈아 가며 대화를 들려준다. )
T : Look at this picture. ( 그림을 가리키며) There are three people in this picture. Where are they?
s : store / shop / 가게요.
t : Okay. they are in the store. (그림의 인물들을 각각 가리키며) jinsu, jinsu's mom and clerk.
t : What is jinsu doing?
s : 옷을 사요. / shopping.
t : Right. he wants a...? (물건을 가리키며)
s : T-shirt!
t: Okay. He wants a t-shirt. And then, what will mom say to clerk? (엄마를 가리키거나 엄마 얼굴 스틱을 들며)
s: 얼마에요? / How much is it?
t: Okay. What clerk will say? (가격표를 가리키며)
s : It’s five thousand won.
t: OK. good job, everyone.
2) Pre-listening
T : Today is Jinsu’s birthday. So Jinsu and his mom go to the store for buying his present. He wants a T-shirt.
3) Listening
(가격표가 붙어 있는 물건그림을 칠판에 붙인다. 2명 정도의 학생을 지목하며 물어본다.)
t : Jihae! what do you want?
j : I want a skirt.
t : okay. Jihae wants this skirt. sunyoung! how much is it?
s : It’s five thousand one.
참고 자료
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