배드민턴 수행평가표
- 최초 등록일
- 2020.09.14
- 최종 저작일
- 2017.05
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소개글
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목차
1. 서비스( 교사평가)
2. 스트로크(교사평가)
3. 스트로크(동료평가)
4. 기기능(동료평가+모둠평가)
5. 보고서(교사평가)
본문내용
서비스( 교사평가)
1. 평가 실시방법
(1) 서비스를 양적으로 평가한다.
(2) 서비스 위치에 서서 반대편 코트에 쇼트서브 또는 롱하이 서비스를 실시한다.
(3) 반대편 코트에 미리 정해진 점수 구역에 셔틀콕이 들어가면 점수를 부여한다.
(4) 1차시부터 5차시까지 수업시간에 2회 실시한다.
(5) 10회의 서비스를 교사는 점수를 합산하여 평가한다.
2. 평가 기준
서비스
쇼트 또는 롱하이 서비스를 10회 실시하여 셔틀콕의 낙하 지점 점수를 합산하여 평가한다.
<중 략>
스트로크(교사평가)
1. 평가 실시방법
(1) 오버헤드 스트로크(하이클리어)를 질적으로 평가한다.
(2) 1차시부터 5차시까지 각 차시별 평가한다.
(3) 평가기준의 5가지 항목에 맞추어 자세를 평가한다.
(4) 1:1 스트로크를 하는 동안 교사는 체크리스트를 작성한다.
(5) 스트로크를 하는 동안 1명의 학생을 평가하고 학생에게 많은 기회를 부여한다.
(6) 여학생의 경우 학생과의 간격을 적절히 조정하여 스트로크를 할 수 있도록 한다.
(7) 셔틀콕의 라켓 중앙에 맞는지 확인한다.
참고 자료
없음