한국어교육 모의수업지도안 1, 2, 3차

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본문내용

● 동기유발
T: 여러분, 안녕하세요? 만나서 반가워요. 잘 지냈어요?
오늘부터 1과를 공부할 거예요.
T: 여러분 사진을 보세요. 여자는 지금 어디에 있어요?
S: 학교에 있어요. / 도서관에 있어요.
T: 그래요. (교사가 책을 들고 읽는 동작을 하며) 여자는 지금 무엇을 하고 있어요?
S: 책을 보고 있어요. / 공부를 하고 있어요.
T: 맞아요. 여자는 책을 보고 있어요.
여자의 직업은 뭐예요?
S: 학생이에요
T: 네, 맞아요. 여러분 말처럼 여자는 학생이고, 도서관에서 책을 보고 있어요.
T: 그럼 이제 다른 사진을 보세요.
남자는 지금 어디에 있어요?
S: 사무실에 있어요.
T: 그래요. 남자는 사무실에 있어요.
(교사가 컴퓨터 타자 치는 동작을 하며) 남자는 지금 무엇을 하고 있어요?
S: 일을 하고 있어요. / 컴퓨터를 하고 있어요.
T: 맞아요. 남자는 컴퓨터를 하고 있어요.
남자의 직업은 뭐예요?
S: 회사원이에요.
T: 네, 맞아요. 여러분 말처럼 남자는 회사원이고, 사무실에서 컴퓨터를 하고 있어요.
T: 여러분 직업은 뭐예요?
T: 여러분은 선생님이에요?
S: 아니요.
T: 네, 여러분은 선생님이 아니에요.
그러면 여러분은 학생이에요?
S: 네, 학생이에요.
T: 제 직업은 뭐예요? 저도 학생이에요?
S: 아니요. 선생님이에요.
T: 그래요. 저는 학생이 아니에요. 선생님이에요.
T: 자, 여러분 선생님이 ‘학생이 아니에요.’라고 했어요.
그리고 ‘선생님이 아니에요.’라고 했어요.
(말하면서 목표 문형 카드를 칠판에 붙이면서 학생들의 시선을 끎)

(PPT를 보여주며) 학생이 공부하도록 도와주고 알려주는 사람을 선생님이라고 해요.
그리고 여러분처럼 공부하는 사람을 학생이라고 해요, 선생님이나 학생은 직업이라고 해요. (칠판에 ‘1. 직업’이라고 적는다.)

참고 자료

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