(놀이치료) 분석심리학적 놀이치료의 개념과 사례

목차

Ⅰ. 분석심리학의 기본 이론
1. Carl Gustav Jung 분석심리학
2. 정신의 구조 (1)
1) 정신의 구조와 본질
1. 의식
2. 무의식
2) 무의식의 내용
1. 그림자 (shadow)
2. 페르조나 (Persona)
3. 아니마(Anima)와 아니무스(Animus)
3. 정신의 구조 (2)
1) 자기(self)와 자기실현(self-actualzation)
2) 꿈 이해
3) 심리학적 유형 ( psychological type )

Ⅱ. 분석심리학적 놀이치료
1. 치료 목표
2. 치료자의 역할
3. 놀이의 역할

Ⅲ. 분석 심리학에 기초한 놀이치료의 사례
1. 분석적 미술치료
1) 융
2) 융학파
3) 미술치료
2. 모래놀이치료
1) 모래놀이치료란?
2) 치료효과
3) 모래상자의 역할
4) 모래놀이의 네 가지 성질
5) 1차적 사고체계와 2차적 사고체계
6) 모래놀이치료의 도구와 환경
7) 모래놀이치료의 이론적 배경으로서의 Jung의 원형이론

본문내용

칼 구스타프 융(1875 - 1961)은 1875년 7월 26일 스위스 투르가우군, 케스빌에서 태어났다.
그의 아버지는 스위스 개혁파 교회에 소속된 시골 목사이자 동양학 및 고전학학자였다. 융은 자신의 아버지가 무력한 인물이었고 어린시절에 ‘아버지’라는 단어는 신뢰성과 무기력함을 동시에 연상시키는 말이었다고 회상했다.
또한 융은 어머니가 더 강하고 동적인 역할을 맡았던 가정 출신이었다. 이런 환경은 융의 심리학적 사고에 영향을 끼쳤다.
융의 분석심리학은 여성적인 것에 깊은 뿌리를 두고 있으며, 여성의 이미지를 보호자이면서 동시에 탐식자(貪食者) 혹은 파괴자로 파악하고 있다.

융은 아홉 살이 될 때까지 외아들로 있다가 여동생을 보았다. 많은 외아들이 그런 것처럼, 융은 자기가 또래와는 다르다고 생각했고 그래서 잘 어울리지 못한다고 생각했다.
그에게 가장 중요한 인생 경험은 그가 혼자 있을 때 발생했다. 그의 자서전에는 개인적인 인간관계에 대해서는 거의 언급이 되어 있지 않다.
이런 고독함을 좋아하는 자세 때문에 융의 심리학은 주로 개인의 정신이라는 매력적인 범위 내에서 벌어지는 인성(人城)의 성장과 발달 과정에만 관심이 있을 뿐, 개인간의 관계에 대해서는 소홀하다.
융은 다른 사람이나 다른 사람과의 관계를 별로 고려하지 않고 개인의 마음 그 자체에서 벌어지는 통합 혹은 균형을 그 최종 목표로 삼고 있다.

융의 원래 소망은 고고학자가 되는 것이었으나, 가난하여 열한 살에 바젤로 공부하러 갔으나 고고학을 가르치는 선생이 없었기 때문에 그 대신 의학을 선택했다.
이처럼 급작스럽게 진로를 바꾸게 된 이유는 특히 주목할 만하다. 왜냐하면 그가 나중에 개요를 내놓게 되는 심리학적 견해에 이 사건이 하나의 해명을 던져 주기 때문이다. 그는 자연과학에 관심이 많아서 객관성의 필요를 잘 알고 있었다. 자신이 종교적 사유(思惟), 철학, 가치와 의미를 탐구 등에도 깊은 관심을 갖고 있다는 것을 인식했다. 그래서 융은 정신의학이 자신의 내부에 있는 양극단을 조화시켜줄 수 있으리라 생각했다.

참고 자료

없음