정신지체의 진단 및 평가
- 최초 등록일
- 2020.08.27
- 최종 저작일
- 2020.08
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목차
1. 지능지수
2. 적응기술
본문내용
정신지체 아동에 대한 진단 ․ 평가의 목적은 학습에 심각한 어려움을 가지는 아동을 집단에서 선별해 내는 '사전조회', 적격조건에 근거하여 아동이 특수교육서비스를 받을 자격이 있는지의 여부를 진단 ․ 결정하고, 장애가 아동에게 문제를 가지는지의 여부를 결정하는 '적격성 결정', 적절한 사정을 통해 종합 ․ 분석 ․ 해석된 정보를 바탕으로 개별화 교육계획을 구안하는 '교육 프로그램 계획', 특정 기간 동안 학생의 성취 면의 향상 여부를 확인하기 위한 '학생의 진보 확인, 학생에게 적용된 프로그램의 유용성 혹은 효과에 대한 판단을 위한 '프로그램 평가'라는 목적 하에 수행된다. 이와 같은 정신지체 아동의 전반적인 진단 ․ 평가 과정은 '지능지수'와 '적응기술'에 의해 주도된다.
1. 지능지수
개인의 지적 기능이 유의하게 평균 이하라고 결정하는 것은 정신지체로 진단되는 첫 번째 요건을 충족시킨다. 어떤 정의도 우리가 그 추상성을 구체적인 행위로 적용하지 않으면 큰 가치가 없다.
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