배움 사이버평생교육원 직업진로설계 과제

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
1. 진로교육이란?
2. 청소년 진로교육의 필요성

Ⅱ. 본론
1. 초등학교의 진로교육
2. 중학교의 진로교육
3 고등학교의 진로교육

Ⅲ. 결론
1. 직업진로 교육의 현황

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 진로교육이란?
진로교육의 사전적 정의는 ‘개인이 직업적 잠재능력을 최대한 개발하여 직업의 세계에서 개인적 행복과 개인적 성취가 최고에 달할 수 있도록 지원하는 교육활동’이라고 명시 되어 있습니다.

2. 청소년 진로교육의 필요성
대한민국의 청소년 들은 대학 자체를 목표로 진학 위주의 교육이 중심이 되어, 진로나 직업의 흥미, 발달 수준을 고려하는 부분이 미흡하며, 교과지식 위주의 형태로 진행 되어 있습니다. 청소년기에 내가 무엇을 하고 싶은지, 무엇을 하면 좋을까에 대한 생각이 가장 활발한 시기가 청소년기이며, 이 시기에 진로교육이 보다 중요하다고 생각 되어 집니다. 아래의 표와 같이 다양한 측면에서 진로교육의 필요성을 확인할 수 있습니다.

다양한 측면에서 살펴본 진로교육의 필요성
개인적 측면
* 경제적, 사회적 자립의식 함양
* 직업적 가치관, 태도, 윤리관 형성
* 유연성과 다양성을 동반한 진로목표의 설정
* 다양한 일과 직업세계에 대한 이해
* 진로미결정 청소년의 증가에 대한 예방, 대책
* 직무수행을 위한 기초능력의 함양

참고 자료

박성수 집필, 한국민족문화대백과, 2000
김봉환 등저, 학교진로상담, 2006
장석민 교수, 2001
성인남녀 1,143명 대상 통계조사, 2018 [자료제공:사람인]