태권도 수련을 통해 배울 수 있는 인성덕목의 개념, 프로그램, 적용방안

소개글

태권도 수련을 통해 배울 수 있는 인성덕목의 개념, 프로그램, 적용방안

목차

I. 태권도의 의의
1) 태권도의 개념
(1) 철학적 의의
(2) 체육학적 의의
(3) 정신적 의의
2) 태권도의 필요성
3) 태권도의 역사

II. 태권도 수련을 통해 배울 수 있는 인성덕목
1. 인성덕목의 개념
1) 자기가치 인성
2) 대인관계 인성
3) 사회정의 인성
2. 태권도 수련 프로그램
1) 지도자 연수 프로그램
2) 생활태도 개선 프로그램
3) 예시예종 프로그램
4) 태권도 정신의 올바른 이해
3. 수련 프로그램 적용방안
1) 학교 교육과정으로 채택
2) 목적 없는 획일화된 프로그램 지양

III. 결론 및 시사점

IV. 참고문헌

본문내용

일반적으로 태권도는 신체를 움직여 공격하고 방어하는 단순하고 동물적인 운동으로 평가되기 쉬운 운동이다. 하지만 태권도는 다각적 측면에서 의의를 가지고 있다. 현대의 태권도는 외부의 억압 혹은 압력에 굴하지 않고 깊이 있는 종교와 더불어 동양의 철학 사상을 받아들여 외형적인 기술과 함께 고차원의 정신을 소유하고 있다. 태권도는 가장 한국적이며 한국인의 긍지 및 자부심을 가질 수 있도록 하는 무도이다. 이와 동시에 고유민족무예로 전승된 문화유산이며 훈련을 통해 자아 극복의 수련을 거쳐 대아의 경지에 이르게 할 수 있는 무도라고 할 수 있다. 즉, 한국인의 얼이 담겨 있고, 행동철학을 소유하고 있는 무예라고 할 수 있는 것이다. 태권도의 태극 품새를 살펴보면 각 장에는 동양의 철학 사상을 내포하고 있음을 확인 할 수 있다.
태극 1장은 팔괘의 건을 의미하며 우주만물의 근원과 동시에 시초를 뜻한다. 2장은 팔괘의 태를 의미하며 외유내강을 뜻한다. 태극 3장은 이를 의미하고, 이는 불처럼 뜨겁고 밝음을 보여준다. 4장은 진을 의미하고, 우레같은 경각심을 언제나 지니고 경건한 태도와 의연하고 위엄 있는 모습을 보여주고 있다. 태극 5장은 손을 의미하여 바람을 뜻한다. 미풍과 강풍으로 나누어 미풍은 고요를 의미하고, 강풍은 위세를 뜻한다. 전반의 품새는 조용하고 단조롭지만 후반은 강하게 진행된다. 6장은 감을 의미하고 물과 같이 유연함을 뜻한다. 7장은 간을 의미하며 육중한 산을 상징하여 멈춘다는 뜻을 나타낸다. 마지막으로 8장은 곤을 의미하여 만물을 성장시키는 근원인 대지를 뜻하는 것이다. 또한 유급자로서 마지막 과정을 손질하고 유단자로서 첫 번째 걸음을 이루는 외형적인 기술의 습득 및 정신적 수련의 과정을 의미하기도 한다. 동양의 철학적인 사상 하에 동작에 정신을 집중하고 품새의 의미를 수련하는 것에서 태권도의 철학적 의의가 더욱 강조된다.

참고 자료

임태희, “태권도 인성교육 step2.”, 애니빅, 2015.
국민생활체육회 홈페이지 (www.sportal.or.kr)