부모교육 연간 프로그램 구성 및 안내문 구성하기

소개글

과목명: 부모교육론
주제: 부모교육 연간 프로그램 구성 및 안내문 구성하기
'어린이집의 부모교육 프로그램 연간을 부모교육, 부모참여, 부모상담 및 의사소통, 부모봉사를 모두 포함하여 횟수 및 실시 방법을 구체적으로 구성해 본다. 이 중 부모교육의 한 형태인 워크숍 형태로 진행되는 부모교육 프로그램을 안내하는 안내장의 내용을 구성해 보고 3명의 부모에게 이 안내장을 제시하여 아쉬운 점과 잘된 점을 조사해 본다.'

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 어린이집 부모교육연간프로그램
2. 부모교육 프로그램(워크샵) 안내장

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
부모교육은 부모들에게 자녀교육에 대해서 올바른 이해를 할 수 있도록 도와주며, 가정에서 교육자 역할을 수행이 가능하도록 하는 것이다. 자녀의 양육 및 교육활동에 참여하고, 자녀의 발달에 큰 영향을 끼치는 부모들이 유아교육기관과 동반자로 동등한 입장에서 상호 유대관계를 유지해서, 보다 효율적인 유아교육 발달을 위해 적극적으로 노력하는 과정을 의미한다.

<중 략>

Ⅲ. 결론
부모에서 위의 안내장을 제시했을 때 잘된 점은 부모교육프로그램이 형식적인 것이 아닌 부모가 참여할 수 있는 다양한 프로그램이 구성되어 있다는 것이고, 아쉬운 점은 부모참여 연간프로그램이 3개가 되는데 참여하지 못한 부분에 대해 인터넷 강의나 동영상으로 보충할 수 있는 프로그램이 마련되었으면 하는 것이다. 이러한 부모교육 프로그램은 장단점은 양면의 날처럼 서로 상충되는 부분이다. 따라서 부모교육 프로그램을 구성하기 전에 이 부분에 대해 면밀한 고민이 요구된다.

참고 자료

정현숙, 유계숙, 가족관계, 신정, 2001
김수경, 가족생활교육프로그램, 신정, 2006