학교폭력 개념과 사례분석 및 학교폭력 문제점과 해결방안제시

소개글

학교폭력 정의와 사례분석 및 학교폭력 문제점과 해결방안제시 레포트입니다.

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목차

1. 학교폭력의 정의

2. 학교폭력 유형

3. 학교폭력 발생원인
(1) 가해학생 발생원인
(2) 피해학생 발생원인

4. 학교폭력 사례분석

5. 학교폭력의 부작용과 문제점

6. 학교폭력 해결방안 제시
(1) 가정차원의 해결방안
(2) 개인차원의 해결방안
(3) 학교차원의 해결방안
(4) 사회적차원의 해결방안

본문내용

1. 학교폭력의 정의
학교폭력의 정의는 지금까지 크게 두 가지 관점으로 정의 내려져 왔다. 그 첫 번째는 학교라는 장소에 중점을 두고 정의내리는 경우이고 두 번째는 학교에 다니는 학생에 중점을 두고 정의를 내리는 경우다.
흔히 학교 폭력이라 하면 많은 사람들이 학교라는 장소를 떠올리는 경우가 많고, 이로 인해 학교 폭력을 단순히 폭력이 일어나는 장소를 가지고 정의내리는 경우라 할 수 있다. 하지만 이런 정의로는 학교와 동떨어진 곳에서 일어나는 폭력에 대해 정확하게 규정지을 수 없는 한계를 가지고 있다.
학생에 중심을 두는 경우는 피해자가 학생인 경우, 가해자 피해자 모두 학생인 경우, 가해자가 학생인 경우 등으로 나눌 수 있다. 피해자가 학생인 경우엔 학교와 관련 없이 학생에게 자행되는 폭력의 경우까지 포함하는 모순을 가지게 되고, 가해자가 학생인 경우엔 청소년 비행의 의미와 같게 된다는 점에서 모순을 갖는다.

2. 학교폭력 유형
- 정서적인 폭력
의도적으로 집단에서 소외시키는 행동, 다른 학생들과 어울리지 못하게 하는 행동, 하고 싶지 않은 일을 강요하는 행동, 말을 걸어도 무시하고 면박을 주는 행동, 문자, 쪽지 등으로 협박 비난하는 행동, 친구의 비밀이나 인신공격성 소문내는 행동(ex: 왕따)

- 신체적인 폭력
고의적으로 건드리거나 치는 등 시비를 거는 행동, 장난을 빙자해서 때리거나 힘껏 밀치는 행동, 물건, 흉기 등을 이용해 신체적인 상해를 가하는 행동, 빈터, 놀이터에서 폭행하는 행동

- 언어적인 폭력
별명을 부르며 놀리는 행동, 말로 위협하거나 협박하는 행동, 개인적인 약점을 들춰서 괴롭히는 행동, 빈정거리거나 조롱하는 행동,

- 집단폭력
다수의 인원으로 이루어진 집단이 일 또는 다수에 대하여 신체적 폭력을 가하는 행동

- 금품갈취
돈을 빌리는 행위, 빌려주고 이자 받는 행위, 자신의 낡은 물건을 강매하는 행위, 생일을 빙자한 선물 요구, 돈이나 물건을 감추거나 빼앗는 행동, 돈을 주지 않고, 받고 싶은 것을 이야기하면서 사오라고 하는 것

참고 자료

없음