사회심리학(사회적으로 이슈가 되었던 사회현상들 중 하나를 선정하여, 1. 그 현상을 객관적으로 기술하고 2. 이러한 현상이 발생한 원인에 대해 심리학 이론을 접목 시켜 분석)

소개글

"사회심리학(사회적으로 이슈가 되었던 사회현상들 중 하나를 선정하여, 1. 그 현상을 객관적으로 기술하고 2. 이러한 현상이 발생한 원인에 대해 심리학 이론을 접목 시켜 분석)"에 대한 내용입니다.

A+받은 과제입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교 폭력의 문제점
2. 학교 폭력 발생 원인 분석
1) 아들러의 개인 심리학으로 분석
2) 반두라의 사회학습이론으로 분석
3) 조작적 조건형성으로 본 행동 분석
3. 학교 폭력 대응 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 연예계에서 과거 일명 학폭 가해자라고 하여 퇴출당하는 사례가 빈번히 발생하고 있다. 학교 폭력이란 학교 내외에서 학생 대상 폭력, 협박, 따돌림 등 신체적, 정서적 또는 재산상 피해를 주는 행위이다. 과거의 학교 폭력과 달리 코로나19로 비대면 활동이 증가하면서 최근 사이버 학폭이 늘어나는 추세이다. 기존의 물리적 폭행이 아닌 SNS나 메신저 등을 사용하여 괴롭히는 정신적 고통의 폭력이 더해지고 있다. 우리는 학교 폭력으로 인한 청소년의 자살, 우울, 정신적 고통에 관심을 기울이고 이를 예방하기 위한 노력을 해야 한다.

Ⅱ. 본론
1. 학교 폭력의 문제점
학교생활의 적응은 학교 폭력과 밀접한 경험이 있다. 청소년기 학교 폭력으로 인한 적응의 어려움은 학교생활을 어렵게 하고 심각한 영향을 미친다. 또한 성인기 적응에도 영향을 준다. 최근 연예계에서 나타나고 있는 학폭 미투로 언급되는 아이돌, 배우들을 보면 과거 학창 시절 학폭의 주범이거나 방관자로 지목되며 활동에 지장이 생겨 결국 팀을 탈퇴하거나 연예계 생활을 마무리하는 사례들을 볼 수 있다.

참고 자료

사회심리학 강의 교안
권석만, 「현대 심리치료와 상담이론」, 학지사, 2012, 127~147p/159~173p
윤예원기자, 조선비즈, 코로나 잠잠해지자 다시 고개든 학교폭력… ‘사이버 학폭’ 비중 늘었다, 2022. 5. 18.https://biz.chosun.com/topics/topics_soc
ial/2022/05/18/Y5E6STVKYRFV3NYWBZRKBFT2AI/
고경은 외. 학교폭력 가해피해 중복경험 중학생의 특성 및 학교생활적응에 영향을 미치는 요인 연구 : 학교폭력 유형별 집단 비교를 중심으로. 한국청소년상담복지개발원. 2015. 4~8p