[평가계획서][평가계획안] 고등학교 1학년 2학기 과학 평가계획서입니다. 까다로운 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.

소개글

고등학교 1학년 2학기 과학 평가계획서입니다. 까다로운 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.

목차

1. 과학교과 목표
2. 과학 평가 방침
3. 평가 계획
4. 평가 방법
5. 인정점
6. 동점자 처리 기준
7. 교차 채점
8. 평가결과 처리
9, 기준 성취율
10. 성취 수준

본문내용

Ⅰ. 교과 목표
자연 현상과 사물에 대하여 흥미와 호기심을 가지고, 과학의 핵심 개념에 대한 이해와 탐구 능력의 함양을 통하여, 개인과 사회의 문제를 과학적이고 창의적으로 해결하기 위한 과학적 소양을 기른다.
1. 자연 현상에 대한 흥미와 호기심을 갖고, 문제를 과학적으로 해결하려는 태도를 기른다.
2. 자연 현상 및 일상생활의 문제를 과학적으로 탐구하는 능력을 기른다.
3. 자연 현상을 탐구하여 과학의 핵심 개념을 이해한다.
4. 과학과 기술 및 사회의 상호 관계를 인식하고, 이를 바탕으로 민주 시민으로서의 소양을 기른다.
5. 과학 학습의 즐거움과 과학의 유용성을 인식하여 평생 학습 능력을 기른다.

Ⅱ. 평가 방침
1. 과학의 핵심 개념을 이해하고 적용하는 능력을 평가한다.
2. 과학적 사고력, 과학적 탐구 능력, 과학적 문제 해결력, 과학적 의사소통 능력, 과학적 참여와 평생 학습 능력 등과 같은 과학과 핵심 역량을 평가한다.
3. 과학에 대한 흥미와 가치 인식, 과학 학습 참여의 적극성, 협동성, 과학적으로 문제를 해결하는 태도, 창의성 등을 평가한다.
4.평가는 선다형, 서술형 및 논술형, 관찰, 보고서 검토, 실기 검사, 면담, 포트폴리오 등의 다양한 방법을 활용한다.
5.평가는 창의융합적 문제 해결력 및 인성과 감성 함양에 도움이 되는 소재나 상황을 적극적으로 발굴하여 활용한다.
6. 평가는 개별 평가와 더불어 협동심을 함양하기 위한 모둠 평가를 실시한다.
7.타당도와 신뢰도가 높은 평가가 될 수 있도록 가능하면 공동으로 평가 도구를 개발하여 활용한다.
8.평가는 설정된 성취기준에 근거하여 실시하고, 그 결과를 학습 지도 계획 수립과 지도 방법 개선, 진로 지도 등에 활용한다.
9.평가는 평가 계획 수립, 평가 문항과 도구 개발, 평가의 시행, 평가 결과의 처리, 평가 결과의 활용 등의 절차를 거쳐 실시한다.

참고 자료

없음