<교육철학 및 교육사> 신인문주의 교육과 페스탈로찌 교육이론의 특징

소개글

"<교육철학 및 교육사> 신인문주의 교육과 페스탈로찌 교육이론의 특징"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 신인문주의
2. 페스탈로찌 교육이론

Ⅲ. 결론

본문내용

2) 신인문주의의 특징
신인문주의, 즉 계발주의는 독일을 중심으로 나타난 철학, 문학, 예술, 교육 등에 나타난 사상·문예운동이다. 16세기 인문주의의 키케로주의적 경향과 17세기 실학주의의 실리주의적 경향, 18세기 계몽주의의 이성주의적 경향을 비판하고 그에 대항하면서 나타났다. 특히 계몽주의가 이성과 합리성, 보편성을 지나치게 강조하여 주지주의, 공리주의, 반역사주의, 반민족주의, 반국가주의에 편향되자 이를 비판하며 주정주의, 역사주의, 민족주의, 국가주의를 주창하며 고대 그리스의 인간적 삶을 이상으로 삼아 지·정·의 전면에 걸쳐 인간성을 조화적으로 발달시키고 실현하고자 하였다.

참고 자료

없음