독서치료

목차

I. 독서치료의 개념

II. 독서치료의 장점

III. 독서치료의 자료

IV. 독서치료자의 역할

V. 독서치료의 과정
1. 준비를 위한 단계
2. 읽힐 자료의 선택
3. 이해를 돕는 단계
4. 추후활동과 평가

참고문헌

본문내용

책을 이용한 독서치료는 책을 읽는 것뿐만 아니라 치료자의 치료적 활동이 개입됨으로써 더욱 효과적인 심리치료가 되고 있다. 처음에는 독서치료도 미술치료나 음악치료처럼 심리치료의 보조수단으로 쓰였지만, 이제는 하나의 독립된 치료영역으로 발전해가고 있는 추세이다.

I. 독서치료의 개념
독서치료란 말의 어원은 'biblion(책, 문학)'과 'therapeia(도움이 되다, 의학적으로 돕다, 병을 고쳐 주다)' 라는 그리스어의 두 단어에서 유래되었다. 이는 독서치료가 문학이 치료적인 특성을 가겼다는 기본 가정에서 출발한다는 것을 단적으로 보여준다.
일반적으로 독서치료는 발달적인 문제, 적응상의 문제나 특정한 문제를 가지고 있는 참여자가 독서치료자가 선정한 다양한 문학작품을 매개로 하여 치료자와 토론, 글쓰기, 그림 그리기, 역할극 등의 상호작용을 통해서 자신의 문제를 해결하는 것이라고 할 수 있다.

참고 자료

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상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
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