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독서치료의 목적

merida
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최초 등록일
2019.06.26
최종 저작일
2019.06
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목차

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본문내용

Kleber(1982)가 제시한 독서치료의 목표를 살펴보면 다음과 같다.
․ 문제해결을 위한 현실적인 태도 변화를 유발한다.
․ 감동을 시 켜 인격을 조정하고 변화시킨다.
․ 감정과 체험의 결과를 표현하게 유도한다.
․ 자신의 특성과 행동양식을 인식시킨다.
․ 새로운 체험을 할 수 있도록 유도한다.
․ 인성을 강화하거나 제한한다.
․ 의사와 환자의 관계를 원활히 한다.
․ 사회적 ․ 문화적 행동양식을 제공한다.
․ 대리만족의 기회를 제공한다.
․ 사회적응력을 키 워 준다.

Kleber가 제시한 독서치료의 목표에서 보면 문학 자체가 가진 기능과 가치뿐만 아니라, 치료자의 역할이 크게 부각되어 있다. 독서에서 오는 감동과 힘이 인격을 바꾸고 내담자의 내면세계의 문제를 치료하는 데는 치료자의 역할이 크다. 계속해서 강조하는 것이지만 문학작품이 치료로 활용되기 위해서는 치료자의 역할이 무엇보다 중요하다. 좋은 문학작품의 가치보다도 어떤 내담자가 어떻게 문학작품을 읽고

참고 자료

상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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