[흡연교육][보건교육] 중고등학생의 흡연예방교육 매뉴얼입니다. 유용하게 사용하시기 바랍니다.

소개글

중고등학생의 흡연예방교육 매뉴얼입니다. 유용하게 사용하시기 바랍니다.

목차

1. 흡연예방 가정통신문과 서약서(생활지도부 시행 규칙)

2. 흡연 예방 교육
(1) 중고등학교 흡연 예방 교육 접근법
(2) 학교 흡연 예방 사업 안내 지침(보건복지부)
(3) 게시 교육

3. 흡연학생에 대한 선도 처분

4. 20**년 교내 흡연예방 특별교육(안)

본문내용

1. 흡연예방 가정통신문과 서약서(생활지도부 시행 규칙)
본교는 전 지역이 금연 구역으로 설정되어 있습니다. 교내에서 흡연하다 적발된 경우 다음과 같이 교칙을 엄격하게 적용하고, 학생이 담배나 라이터 등을 소지하는 것만으로도 흡연한 것으로 간주합니다.

2. 흡연 예방 교육
(1) 중고등학교 흡연 예방 교육 접근법
이 과정의 가장 중요한 목적은 흡연을 하지 않는 기술을 습득하는 것이다. 흡연에 대한 내용은 과장 없이 사실대로 다룬다. 지나친 겁주기 식의 교육은 바람직하지 않다.
건강한 생활의 실천에 초점을 맞춘다. 학생들이 자신의 가치관을 되돌아보고 확인할 수 있고, 또한 흡연 여부에 대해 책임성 있는 의사 결정을 할 수 있도록 도와주어야 한다. 또한 정직하고 단순한 방법으로 정보를 제공해 주는 것이 중요하다. 위협적이지 않고 불안감을 덜어주는 것이 중요하다. 아울러 교사는 학생들의 예상 가능한 질문에 대해 미리 준비해야 한다.
(2) 학교 흡연 예방 사업 안내 지침(보건복지부)
다음은 중랑구 보건소에서 실시한 흡연예방교육 내용이다.
① 약물 남용: 원인과 결과(선택)
∙약물사용의 원인
∙약물사용을 촉진시키는 사회적 요인
∙신체적, 정신적 의존성
② 의사결정 – 의사소통법
∙의사결정을 위한 3-C(Clarify, Consider, Choose) 공식 복습
∙실습을 통해 여러 상황에서 의사 결정 공식을 적용
③ 미디어의 영향(선택) - 동영상시청: Thank you for Smoking
∙미디어의 종류
∙미디어의 태도나 행동에 대한 영향에 대한 토론
∙약물사용에 나쁜 영향을 미치는 미디어에 대한 대처 내용 개발

참고 자료

없음