6학년 국어 문학(시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법) 문제해결학습모형 수업발표지도안

소개글

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대구 교대 초등 교육학 전공, 교육 심화 과정
대구 지역 초등 임용고시 한방에 합격

최종 학점 : 평균 4.3
모든 학기 성적표 : A+~A (대다수)

목차

1. 국어과 교수,학습 계획안
2. 평가계획

본문내용

단원(차시) : 7. 문학의 향기 듣말쓰(1/6차시)
학습 주제: 시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법
학습 모형: 문제해결학습모형

학습목표
인지적 영역(지식+기능) 시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법을 알고 설명할 수 있다.
정의적 영역(태도) 시를 이야기로 바꾸어 쓰는 것에 관심을 가진다.

창의·인성요소 : 유창성, 정교성, 약속, 배려
창의적 사고기법: 마인드맵, 브레인라이트닝

단원의 개관에 나온 시, 이야기, 희곡에 대해 이야기하기
․ 교과서 p129쪽 문학의 갈래 중 어떤 것들이 있습니까?
- 시, 이야기, 희곡
․ 시와 이야기의 차이점은 무엇입니까?
- 시는 이야기와 다르게 운율이 느껴집니다.
․ 이야기와 희곡의 차이점은 무엇입니까?
- 희곡은 해설, 대사, 지문으로 나눠져 있습니다.

7단원에서 무엇을 배울 지 p129쪽 하단 읽기
․ 7단원 문학의 향기에서 시, 이야기, 희곡의 차이점을 알아보고 갈래를 바꾸어 써볼 것입니다.

참고 자료

없음