청소년기 학교폭력 관련 드라마, 다큐멘터리 등 방송을 시청 후 미디어 속에서 학교폭력 문제의 원인 및 문제점, 대안을 기술한 후 자신의 느낌을 적어보시오.

소개글

본인이 직접 작성한 심리학 과제로서 우수한 성적을 받은 자료입니다.(심리학 전공과목 점수 평균 96.7)
과제 제출용으로 사용할 시 참고자료 따로 기입하세요.(모사율 방지)

목차

1. 다큐멘터리 소개
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 원인
4. 학교폭력의 대안
5. 느낀점

본문내용

본 영상은 가해자, 피해자, 방관자의 각 관점을 다큐멘터리로 제작한 프로그램이다. 학교 폭력이란 1:1 의 상황이 아닌 1:N 의 상황이 되었을 때 일어나는 현상인대 이 프로그램에서 학교폭력의 원인 또는 문제점을 찾아보자면 “가해자”가 원인 이라고 생각할 수 있지만 이 가해자 또한 다른 이유를 가지고 있는 것으로 표현 되어 나타난다. 우선 “피해자”의 관점부터 분석 하자면 피해자는 처음부터 학교폭력, 왕따를 당해왔던 아이는 아니고 학교를 다니는 평범한 학생 중 한명 이였을 뿐이다. 하지만 “가해자”가 등장한 순간부터 아이는 고립되고 친구였던 주변의 아이들이 사실이 아닌 이야기를 수근수근 거리기 시작하게 되면서 혼자가 되어가는 아이 당연하게도 아이는 점점 학교에 가기 싫어하게 되며 불안한 상황에 놓이게 되는 이러한 상황이 학교폭력의 기본 과정이라고 본인은 생각한다. 그렇다면 왜 피해자는 가해자 에게 맞서지 못 하는 걸까? 큰 이유는 학습되지 못 한 경험이라 대응 방법을 모르는 것 이라고 하며......<중 략>

참고 자료

EBS 다큐멘터리- "앵그리 키즈"