복지 프로그램 개발, 소년원 청소년과 가족의 관계개선 프로그램

소개글

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목차

1. 개요
1) 문제제기
2) 필요성
3) 프로그램 대상

2. 목적 및 목표
1) 프로그램 목적
2) 프로그램 목표
3) 목표체계도

3. 세부내용 및 일정표

4. 프로그램 예산

5. 프로그램 평가
1) 성과평가
2) 성취평가

6. 사업의 기대효과

본문내용

(1) 법적 증거

「보호 소년 등의 처우에 관한 법률」
제42조의3(보호자교육)
① 소년원과 소년분류심사원은 「소년법」 제32조의2제3항에 따라 교육명령을 받은 보호자 또는 보호소년등의 보호자를 대상으로 역할개선 중심의 보호자교육과정을 운영한다.
② 제1항에 따른 보호자교육의 절차 및 방법 등에 관하여 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.

(2) 이론적 근거
‘교정 복지의 이론과 실제’

첫째, 범죄인 및 비행청소년의 적응을 돕는 것으로 심리·회적 서비스나 환경개선을 통해 그들이 인간다운 생활을 누릴 수 있고 환경에 적응할 수 있도록 하여야 한다.

둘째, 범죄인의 가족에 대한 원조역할을 들 수 있다. 갈등 가족관계, 낮은 경제적 수준, 범죄인 가족이라는 낙인 등 죄인 가정과 주위를 둘러싼 환경을 조정하고, 범죄인과족 혹은 주변인간의 유대관계와 이해의 폭을 넓히는데 의의가 있다.

참고 자료

이영희, 교정복지의 이론과 실제, 홍익출판사(2003)
http://www.tvreport.co.kr/?c=news&m=newsview&idx=154412
원소희, [청소년 비행 원인에 관한 연구 : 미누친의 가족 관계 분석을 중심으로], 연세대학교: 석사학위논문, 2001
한수연, [고등학생이 지각하는 가족기능과 건장증진행위 = Family Function and Health Promoting Behavior Perceived by High school students], 아주대학교; 석사학위논문, 2010
김태옥, [청소년의 부모-자녀 갈등과 용서, 문제행동과의 관계] , 국민대 교육대학원 , 2011.8