1. 교육 및 상담 분야에서 심리검사를 어떤 목적에 사용할 수 있는지, 심리검사의 필요성과 용도에 대해 설명하시오.

소개글

"1. 교육 및 상담 분야에서 심리검사를 어떤 목적에 사용할 수 있는지, 심리검사의 필요성과 용도에 대해 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 교육 및 상담 분야에서 심리검사를 어떤 목적에 사용할 수 있는지, 심리검사의 필요성과 용도에 대해 설명하시오.
2. 심리검사의 신뢰도와 타당도에 대해 설명하시오.
3. 진로교육에 사용할 수 있는 검사 하나를 선정하여 검사명(개발자와 출판사 포함, 온라인검사의 경우 인터넷출처), 검사대상, 검사내용과 구성, 검사결과 및 활용방법을 설명하시오.
4. 정신건강을 측정하는 검사 하나를 선정하여 검사명(개발자와 출판사 포함, 온라인검사의 경우 인터넷출처), 검사대상, 내용, 구성을 설명하고, 실시-채점-해석방법에 대해 기술하시오.

본문내용

심리검사의 의미는 개인의 심리적 특성을 이해하기 위해 검사를 실시하는 것으로 내담자와의 면담, 행동관찰 등 여러 가지 다른 방법을 활용하는 것이다. 이러한 검사는 추측이 아니라 전문적인 접근으로 개인의 내면세계를 밝혀내는 것을 의미하는데 심리적 현상에서이 개인의 차이를 비교하고, 개인의 인격과 행동에서의 측면을 이해하기 위한 측정과정으로 표준화된 척도를 기준으로 분석하며 따른다. 과거에 비해 현대에서 이러한 심리검사가 적극 활용되고 있는데 절대적인 기준이 될 수 없지만 개인의 내면세계를 이해하는 데 비교적 확실한 지표가 되기 때문이다. 단순히 의학이나 심리상담만을 위한 심리검사가 아닌 다양한 분야에서 활용될 수 있는데 그것에는 교육 분야와 상담분야가 있다.
교육 분야에서 심리검사의 의미는 문제를 해결하는 것이 아니기에 필수적인 것은 아니나 교육이라는 의미 전체를 놓고 볼 때는 방향을 제시해주는 지표가 될 수 있다. 목적을 살펴보면 교육에서 직면한 다양한 문제해결에 도움을 줄 수 있고, 교육에 참여하는 학생들의 적성 등을 파악하여 진로와 집중 분야 선택하게 할 수 있는 것이다. 실제로 적성이라는 것은 매우 중요한 부분으로 맹목적인 학습에서 벗어나 자신의 진로를 선택하여 거기에 맞춰 전공을 선택하는 등 방향을 설정할 수 있다. 특히 적성과 진로검사에서 진로검사는 흔히 개인이 가진 흥미영역과 성격, 그리고 개인이 가지고 있는 인식 수준을 측정함으로 진로 결정에 도움이 되는 정보들을 파악하기에 학생에게 맞는 진로와 직업을 선택할 수 있도록 진로의 방향을 잡는 과정이 될 수 있다. 진로 및 적성검사에는 한 개인이 장차 특정 분야에서 그 활동을 적절하고도 효과적으로 수행할 수 있는 성격을 가지고 있는지, 혹은 그 분야에 대해 흥미를 가지고 있는지를 파악할 수 있는데 이것은 진로에서도 적용되는 것이다. 당장은 특정한 직무를 행할 수 있는 능력을 가지고 있지는 않지만, 앞으로 그것에 대한 교육과 훈련을 받으면 충분히 수행할 수 있을 것이라는 전제하에 소질이나 잠재적 능력과 성향을 측정하기도 한다.

참고 자료

없음