영유아의 발달영역 하나를 선택하여(신체, 인지, 사회정서) 그 영역의 영유아기 발달과업을 제시하고, 그 영역의 영유아 발달을 측정

소개글

과목 : 아동관찰 및 행동연구2
주제 : 영유아의 발달영역 하나를 선택하여(신체, 인지, 사회정서) 그 영역의 영유아기 발달과업을 제시하고, 그 영역의 영유아 발달을 측정할 수 있는 관찰방법을 기술하기
※ 과제 전개방식
1) 발달 영역 중 한 가지 선택하기
2) 그 영역의 영유아기 발달과업 제시하기
3) 그 영역의 영유아 발달과업을 측정할 수 있는 관찰방법 제시하기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아기 사회정서발달
2. 영유아기의 사회 정서적 발달과업
3. 발달과업 측정을 위한 관찰방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아는 일정한 발달의 시기가 있고 각 연령별, 영역별로 발달과업이 있다. 하지만 아동이 발달과업에 맞게 발달하고 있지 않다고 해서 너무 조바심을 낼 필요는 없다. 아동마다 발달의 차이가 있으므로 인정하고 대신 아동의 다양한 영역에 대해 관찰하고 객관적인 해석을 하는 것은 교사의 몫이다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아기 사회정서발달
1) 유아기 사회정서발달
유아기는 영아기와 비교해서 대인관계의 폭이 넓어지며 다양해지는 시기이다. 즉 인간상호관계에 따라 정서적 긴장이 심하게 나타나고, 언어발달로 언어적 표현이 많아지는 시기이다.
2) 놀이
유아의 사회성 발달에 매우 중요한 역할을 담당하고 있으며, 사회적인 관계 형성과 사회적 기술 및 역할의 습득이 가능하다. 그리고 놀이를 통해 성 역할에 대해 이해가 시작된다.
3) 유아기의 인간관계
유아기의 최초의 인간관계는 부모와의 관계로 부모가 제공하는 환경이 중요하다. 그리고 신체적이고 지적이며 사회 정서적인 발달에 중요한 역할을 담당한다.

참고 자료

안영진, 아동발달, 공동체, 2016
박경자, 영유아의 사회정서발달과 교육, 교문사, 2017