청소년문화_청소년 여가문화의 방향을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오.

소개글

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목차

1. 서론

2. 본론
1) 청소년 여가문화란
2) 청소년 여가문화의 사례
3) 청소년 여가문화의 방향

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

서론
청소년은 다른 발달 단계에 있는 집단과는 구별되는 신체적, 심리적, 사회적 특징을 지니고 있으며 의존에서 독립으로 벗어나 부모로부터 독자적으로 처신하려는 정신적 이유기이다. 아동이 청소년기에 들어서게 되면 부모로부터의 독립성을 증가시키기 시작함과 동시에 자연히 자신과 비슷한 또래 친구의 영향을 더 많이 받게 된다. 청소년기는 새로운 것에 대해 호기심과 자극에 대한 반응이 아동기보다 민감한 시기이며, 사회 구성원으로서의 자세와 습관을 하나둘씩 익히는 시기이다. 전체의 생애주기 중 가장 급격한 신체발육이 이루어질 뿐 아니라, 운동에 대한 욕구가 가장 왕성한 시기이며 심리적으로도 반항적이고 주관적인 경향이 강하게 드러나 그에 맞는 조정 및 사회적 적응이 요구되는 시기라고도 할 수 있다. 따라서 본론에서는 이러한 청소년기 여가문화의 방향을 사례를 중심으로 제시하여 기술해 보겠다.

본론
1. 청소년 여가문화란

청소년의 여가활동은 청소년들이 자신들의 여가시간을 활용하여 즐겁고 동적인 활동을 통해 자기만족이나 즐거움을 추구하는 활동을 말하며 일상샐활에서의 스트레스와 갈등, 정서적 긴장 등을 여가활동으로 완화하고 생활의 활력을 찾기도 한다.

참고 자료

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구태훈, 청소년의 여가만족과 자아존중감과의 관계, 대구한의대학교 대학원 석사학위논문, 2005.
심아라, 청소년의 여가제약이 학교생활 만족도에 미치는 영향, 명지대학교 대학원 석사학위논문, 2004.
임영식 외, 청소년 심리의 이해, 학문사, 2000.
KNB경기채널, 제23회 안양시 청소년축제 “청소년 포텐이 터지다!”, 이동현 기자, 2019.5.21http://www.knbtv.kr/news/articleView.html?idxno=815