만2세 4월 관찰일지

소개글

"만2세 4월 관찰일지"에 대한 내용입니다.

목차

1. 기본생활
2. 낮잠 및 휴식
3. 의사소통
4. 또래관계
5. 배변습관
6. 탐색
7. 총평

본문내용

기본생활
(04.05)아침에 등원하여 교실 문을 열고 들어와 “선생님”이야기하며 선생님을 바라본다. “00이 안녕하세요~” 교사가 허리굽혀 인사하자 “안녕하세요”말하며 허리 굽혀 인사한다.
(04.19)간식시간. 우유를 컵에 따라주고 “잘먹겠습니다”인사한다. 두손으로 컵을 잡아쥐고 꿀꺽꿀꺽 마신다. 한번에 우유를 마시고는 “다먹었어요!”큰소리로 이야기한다.
인사습관이 좋은편이다. 허리를 굽히고 발음을 정확하게 인사할 수 있다. 우유간식을 좋아하는 편이며 음식을 다 먹은 후 표현할 수 있다.

낮잠 및 휴식
(04.03)친구들이 잠에 들자 왼쪽으로 오른쪽으로 몸을 움직인다. “00이 잘자요”교사가 이야기하자 “네”말하고는 이불을 턱밑까지 끌어올린다.
(04.11)눈을 감고 누워있다. 교사가 “00이 안자면 책읽어도 돼요” 이야기하자 “네”대답하며 이불을 한손으로 걷어내며 일어난다.
낮잠을 잘 안자는 편이긴 하나 이야기를 나누거나 몸을 뒤척이는 등 소란스럽게 하지는 않는다. 정적인 활동을 제시하면 잘 응해주는 편이다.

의사소통
(04.10)안전교육을 하며 교사가 말과 손짓으로 표현하는 물건의 이름을 대답한다. “마스크! 안경! 잠바!!”
(04.24)친구들과 놀이 도중 “흥! 그건 내거야!”큰소리를 내며 친구의 앞에 있던 인형 두 개를 양손에 쥐고 자신 쪽으로 끌어당긴다.
자신의 욕구를 표현할 수 있으며 물건의 이름을 알고 질문에 대한 답을 할 수 있다.

또래관계
(04.13)실외활동 중 맨 뒤의 친구의 이름을 부르며 “빨리와! 기다릴게!” 이야기한다. 친구가 도착할 때 까지 자리에 서서 친구를 바라본다.
(04.17)“이것좀봐”친구를 향해보고 이야기 하더니 빠른걸음으로 책상 주변을 돌기시작한다.“하하하하! 하하하하!” 웃음소리를 내며 친구들과 뱅글뱅글 돈다.
친구들에게 양보,배려등의 마음을 가지고 있고, 친구들 관계에서 놀이를 권유하거나 리드하는 경우를 찾아 볼 수 있다.

참고 자료

없음