초등돌봄교실 업무의 처리 원칙에 대해 논하시오

소개글

초등돌봄교육실무론
주제: 초등돌봄교실 업무의 처리 원칙에 대해 논하시오

목차

I. 초등돌봄교실의 의의
II. 초등돌봄교실 업무의 처리 원칙
III. 결론 및 시사점
IV. 참고문헌

본문내용

우리나라는 핵가족화가 심화되고 여성의 경제활동이 증가하는 등 양육환경이 급격하게 변화하고 있다. 이러한 변화에 따라 돌봄에 관한 사회적인 복지 요구가 증가하고 있는 추세이다. 현재 대부분의 가정은 맞벌이 가정으로 여성이 출산한 이후 소득활동을 유지하는 것을 포기하는 등의 2차 피해가 늘어나고 있기 때문이다. 또한 우리나라는 과거에 비하여 영유아를 위한 보육 지원은 증가하였으나 초등학생을 대상으로 하는 복지, 보호 활동은 상대적으로 부족한 상황이다. 초등학생 또한 돌봄이 필요한 존재이지만 이를 보호하는 시설이나 방과 후의 돌봄 활동은 부족한 것이다. 초등학생들은 방과 후뿐만 아니라 방학 중에도 돌봄의 사각지대 속에 존재하고 있어 학교와 지역사회, 국가 및 지자체에서 연계하여 협력을 통한 실제적 돌봄 서비스의 제공이 필요하다고 볼 수 있다.
문재인 정부의 출범 이후 초등학생들을 위한 복지가 확대되고 있는데, 핵심적으로 초등돌봄교실을 확대하고 내실화 하는 것, 지역사회와 연계하여 돌봄서비스를 활성화하는 것,......<중 략>

참고 자료

박주희, “초등돌봄교실의 신체활동 프로그램 운영현황 인식비교”, 학국교원대학교, 2019
나이현, “초등돌봄교실 운영상의 개선방안 –전라북도를 중심으로-”, 전북대학교, 2017