브론 펜브레너(bronfenbrenner)의 4체계를 서술하고 4체계의 관계 중 본인이 청소년시기에 가장 많은 영향을 받은 관계의 사례

소개글

청소년복지론
주제: 브론 펜브레너(bronfenbrenner)의 4체계를 서술하고 4체계의 관계 중 본인이 청소년시기에 가장 많은 영향을 받은 관계의 사례를 제시 하시오

목차

Ⅰ. 서론, 청소년복지란

Ⅱ. 본론
1) 브론펜 브레너 4체계
(1) 미시체계
(2) 중간체계
(3) 거시체계
(4) 외(부)체계
(5) 시간체계
2) 청소년시기에 가장 많은 영향, 사례
(1) 부모
(2) 또래
(3) 교사

Ⅲ. 결론
1) 요약
2) 느낀점

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년복지는 가정 또는 사회에서부터 버려지게 되거나 적응하지 못하는 청소년들 뿐 아니라, 모든 청소년들의 안녕에 관심을 가져야 한다고 전제하며 청소년복지활동을 청소년들의 기본적인 욕구를 충족시키게 하며, 정신적, 정서적, 신체적으로 최상의 발달을 기하기 위하여 청소년자신들에게 직접적 혹은 가정이나 사회를 통하여 간접적으로 제공되는 모든 사회제도적, 전문적인 활동이다. 이런 청소년복지는 국가 또는 사회가 청소년복지에 대한 책임을 인식하며 청소년복지의 증진에 적극적이며 주도적으로 개입하게 됨으로, 청소년들로 하여금 가정적, 사회적인 위험요소로부터 보호를 받으면서 자신들의 과업 또는 문제를 원만히 해결할 수 있게 도와줄 뿐 아니라 그들의 잠재적인 능력을 최대한으로 발휘해서 자아의 실현은 물론이고 책임 있고 건강한 사회의 구성원으로 기능을 할 수 있도록 도와주는 것에 그 의의를 두고 있다.
또한 청소년기에는 여러 가지의 변화가 다양한 영역에서 발생하기 때문에, 이것을 설명하는 이론적인 관점 또한 아주 다양하다.

참고 자료

청소년복지, 홍봉선 외, 공동체, 2016
인간행동과사회환경, 사회복지교육연구센터, 나눔의집, 2016