교육의 세 가지 정의 방식을 간략하게 구분하고 각각의 대표적인 예를 들어 설명해 보시오.

소개글

교육의 세 가지 정의 방식을 간략하게 구분하고 각각의 대표적인 예를 들어 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육의 세 가지 정의 방식
2. 각각의 대표적인 예

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유사이래 인류는 한순간도 빠짐없이 교육이라는 활동을 지속시켜 오고 있다. 얼핏보면, 이러한 교육의 역사성은 자연적 현상과 다르지 않는 것처럼 보인다. 그러나 교육은 인류가 특별한 의도를 가지고 수행해 온 인위적인 활동이며 그 만큼 교육은 그저 시간의 흐름에 편승되어 흘러가는 자연적 현상과는 성격을 달리한다. 교육에 참여하는 사람은 그 나름으로 의도 혹은 목적을 가지고 있으며 그 의도 혹은 목적은 교육을 영속시켜 왔다고 보아야 한다. 물론 교육을 왜 하는가 하는데는 여러 가지 대답이 있을 수 있다. 그 대답은 어느 정도인가 하면, 사람의 수만큼 다양하다고 말할 수 있다.

참고 자료

지정미, “교사의 개념에 의한 교육의 정당화”, 한국교원대, 2001
김종서, “교육과정과 교육평가”, 교육과학사, 2000
김희수, “교육심리학”, 신정, 2010
임규혁, “교육심리학”, 학지사, 2001