[청소년복지]청소년복지의 임파워먼트 접근 방법

소개글

사회복지사 학점은행 '청소년복지' 과제 레포트입니다.
* 과제 주제 : 청소년복지의 임파워먼트 접근 방법

목차

1. 서론 - 청소년복지의 임파워먼트 접근 필요성

2. 본론
1) 임파워먼트의 정의
2) 임파워먼트의 특성
3) 접근방법의 실천원칙

3. 결론 - 청소년복지로의 적용

참고문헌

본문내용

청소년기는 아동기에서 성인기로 이행하는 과도기로써 인간발달의 그 어떤 단계보다도 많은 중요성을 내포하고 있는 시기이며, 청소년기는 신체 및 심리적인 변화가 많은 시기로 그 과정에서의 자아정체성을 형성해가야 하는 중요한 시기이다. 이 시기는 청소년들의 발달에 있어서 지적자극과 정서적인 지지를 충분하게 경험하는 것이 중요한 시기이기도 하다.
사회복지실천에 있어 전통적인 관점에서는 청소년을 보호의 대상으로만 여기는 관점을 가지고 있었다. 청소년 임파워먼트 개념은 이러한 관점에서 벗어나 청소년이 자신의 힘을 찾아 자신의 삶을 변화시킬 수 있다는 관점의 전환을 가져왔다.
임파워먼트는 강점 관점에 기초한 실천개념으로 개인 안에 존재하고 있는 힘을 찾아 결과적으로 개인내적, 대인관계적 그리고 더 나아가 지역사회를 변화시킬 수 있는 힘을 갖게 되는 것을 의미한다(Lee, 2001).

참고 자료

남궁은숙, 신영화(2002), 청소년의 임파워먼트에 영향을 미치는 요인 : 전북 도시지역 중학생을 중심으로, 한국아동복지학 34호
김인숙, 우국희(2002), 사회복지사가 인식하는 임파워먼트의 의미에 관한 질적 연구 : 한국에서 임파워먼트 실천 가능한가?, 한국사회복지학 49권
김희성(2004), 청소년 참여를 통한 정치·사회 임파워먼트 형성에 관한 연구, 한국청소년정책연구원 연구보고서
홍봉선(2009), 사회복지학에서 바라본 청소년복지, 2009 한국청소년복지학회 추계 학술대회 자료집
더나은복지세상 홈페이지, 임파워먼트 이론에서의 실천원칙