미술교육의 정당성 - 논술및 아동미술교육 요약 - 미술과 논술

목차

1. 논술
2. 요약

본문내용

논술)
< 오늘날 중등학교에서 학생들에게 왜 미술을 가르쳐야 되는지의 정당한 목적과 의미를 미술교육을 통해서 얻을 수 있는 교육적 성과물들의 근거를 바탕으로 논하시오. >

2015년 7차 교육과정이 개정되면서 중학교 자유학기제가 강조되었고, 한국사와 SW(소프트웨어) 수업 또한 강조되었다. 하지만, 이는 교육부가 원하는 방침일 뿐, 여전히 대한민국의 교육 지향은 입시라고 이해된다. 그런 기조 속에 예체능분과에 속하는 ‘미술’은 경시되기 쉽다. 하지만, 미술교과교육과정만이 가진 장점은 여전히 미술의 필요성을 피력한다. 우리는 미술교육을 받아왔고, 그때의 추억을 간직하고 있으나 이를 통해 어떤 것을 얻었는지는 명확치 않았다. 이제, ‘왜 미술 교육을 하나?’라는 논제가 주어질 정도로 정상적인 대우를 받지 못하고 있는 시국에 미술교육의 정당성을 주창할 교육적 성과물들을 근거로 미술교육의 목적과 의미를 살펴보겠다.

참고 자료

없음