프뢰벨의 은물의 수학 교육적 가치는 무엇인지 써보시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
1. 프뢰벨은 누구인가?

Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨 은물의 정의
2. 은물의 구성 및 특징
3. 은물의 수학 교육적 가치

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

프뢰벨(1782~1852)은 독일의 교육 사업가로 페스탈로치의 사상을 이어받아 초등교육을 유아에게 적용시켰으며 유치원(Kindergarten)을 최초로 설립한 인물이다. 그는 신으로부터 만물이 생기며, 그 신에 의하여 만물이 지배될 뿐만 아니라, 만물은 다만 신이 그 가운데에 일함으로써만이 존재한다고 했다. 그의 유아 교육 사상은 창조적 행위에 의하여 신의 본질을 인식하는 일이었다. 과제에서는 프뢰벨 은물의 수학 교육적 가치에 대해 설명하도록 하겠다.
프뢰벨은 만물의 통합적 질서의 개념을 강조하며, 유아 수학 학습을 위해 자연적 생활에서 초자연적인 것을 이루는 수단으로 구체적이고 조작적인 은물(恩物)이라는 교구를 고안하였다. 은물은 현재까지도 유아 수학교육 교수-학습에 큰 영향을 주고 있다.

참고 자료

서석남 (2008). 프뢰벨 생명교육Ⅰ. 국민서관.
서석남 (2004). 프뢰벨 생명교육. 국민서관.
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인명사전(2002.1.10). 인명사전편찬위원회. 민중서관.
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