수업지도안 펜싱
- 최초 등록일
- 2019.09.24
- 최종 저작일
- 2017.05
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소개글
"수업지도안 펜싱"에 대한 내용입니다.
목차
I. 대단원
II. 단원 설정의 이유
III. 학습 계획
1. 학습 목표
2. 평가계획
3. 학습내용
4. 지도계획
5. 지도상의 유의점
Ⅳ. 본시 교수-학습 계획
1. 본시 교수-학습 지도안
본문내용
대단원
펜싱의 이해
단원 설정의 이유
펜싱은 유럽뿐만 아니라 우리나라에서도 관심을 많이 가지기 시작하는 종목이며 펜싱을 통해 기초체력 등을 향상 시킬 수 가 있고 협응력과 판단력을 키워주며 승부를 통해 예의 및 승부욕 등을 키울 수 가 있다.
학습 계획
1.학습 목표
가. 인지적 영역
1) 펜싱의 종목, 규칙, 기술을 설명 할 수 있다.
2) 펜싱의 특성과 내용을 이해한다.
나. 심동적 영역
1 )펜싱의 기본 동작을 완벽하게 구사 할 수 있다.
2) 반복학습을 통해 찌르기의 정확성 과 기술을 향상시킨다.
3) 순발력, 민첩성, 지구력, 유연성 등의 체력을 기른다.
다. 정의적 영역
1) 상대에게 예의를 갖추는 태도를 기른다.
2) 펜싱 통해 사회적 적응력과 정확한 판단력을 갖는다.
<중 략>
3. 학습내용
1) 유래
서양에서 검이 무기로 사용되었을 때부터 시작된 오랜 역사를 가지고 있다.
그러나 통일된 검기로서 형태를 갖춘 방법이 사용된 것은 로마 시대 이후라고 할 수 있다.
로마 시대의 펜싱은 엔시스라는 길이 40~86cm의 검을 사용하였고, 당시의 유명한 검사인 라니스테는 최고관으로 대접 받았으며, 군대의 전투 기술교육을 맡아 보았다.
참고 자료
없음