생태학적 체계 이론의 특징을 정리하고 브론펜브르너가 정리한 인간 환경의 5가지 체계(미시중간외거시시간)를

소개글

아동발달
주제: 생태학적 체계 이론의 특징을 정리하고 브론펜브르너가 정리한 인간 환경의 5가지 체계(미시/중간/외/거시/시간)를 학습자 자신을 주인공으로 선정하여, 현재 상황에서 구체적으로 설명하고, 분석하시오.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 브로펜브레너의 생태학적 체계 이론 개요
2. 생태학적 체계 이론 적용 분석
1) 미시 체계
2) 중간 체계
3) 외부 체계
4) 거시 체계
5) 시간 체계

Ⅲ 결론

본문내용

Ⅰ 서론
인간은 사회적 존재이기 때문에 독자적으로는 탄생과 성장, 발달을 이루기 어렵다. 그러므로 인간에 대한 이해 역시 독자적인 인간 존재의 탐구만으로는 역부족이므로 다양한 접근과 조명 방식으로 연구가 진행되고 있다. 따라서 그에 따른 다양한 이론 및 모형이 존재하는데 최근 활발하게 적용되고 있는 이론 중 하나가 생태학적 접근이다. 현재 생태학적 접근은 아동발달, 사회복지는 물론이고 다양한 영역과 분야에서 널리 적용되며 인간에 대한 효과적이고 올바른 이해 근거를 마련하고 있다. 또한 생태학적 체계 이론의 인식과 이해도가 높을수록 인간과 인간 발달에 대한 적확한 이해를 이룰 수 있게 된다. 따라서 이번 연구에서는 이 같은 생태학적 접근의 선구자인 브론펜브레너의 이론을 집중적으로 살펴보는 한편, 이를 나의 삶에 직접 적용해 보다 직접적인 이해를 이루는 시간을 가져보기로 한다.

Ⅱ 본론
1. 브로펜브레너의 생태학적 체계 이론 개요
생태학적 체계 이론이란 쉽게 말해 생태학과 일반체계이론을 결합한 것이다. 따라서 생물과 환경 간 상호작용을 조명하며 그러한 환경에 의해 생물이 어떻게 자신의 변형 및 구성하여 유지하는지, 나아가 그 과정에서 환경 다양성을 증진하며 생명 지지력을 향상하는지를 탐구하는 것이 생태학적 체계이론이라 하겠다. 이러한 이론의 특장점을 인간발달에 적용한 대표적 인물은 브로펜 브레너인데, 그는 더욱 체계적인 탐색과 이해를 위해 이러한 접근을 총 네 겹의 구조로 전개하며 이론화 하였다. 그 내용은 다음과 같다.
첫 번째는 미시체계로 개인이 독특한 특성을 지닌 환경에서 경험하는 활동이나 역할, 대인관계를 의미한다. 가령 아동의 경우 아동과 직접적인 관계를 맺는 부모, 가족, 친구와의 관계로, 대표적인 것이 부모의 양육 태도나 가족의 정서적 분위기가 될 수 있다. 다음으로 중간체계는 발달을 이루고 있는 개인이 적극적으로 관여하는 환경 간 상호관계를 통해 형성되는 것이다.

참고 자료

이진로, 청소년 비행에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 가출 청소년의 사례, 고려대학교 석사 학위논문, 2011.
김희선, 생태학적 관점에서 학교폭력 유발요인이 학교폭력에 끼치는 영향, 이화여자대학교 석사 학위논문, 2014.