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아동을 위한 자원봉사활동에서 자원봉사자의 역할과 자세

merida
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최초 등록일
2019.09.08
최종 저작일
2019.09
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목차

I. 개별 아동에 대한 이해와 마음 읽기
II. 자원봉사활동 기간의 지속성
III. 아동의 성장정도에 맞는 자원봉사
IV. 비밀보장

참고문헌

본문내용

아동을 대상으로 하는 자원봉사활동은 대체로 계가대상아동의 경우를 제외하고는 대체로 집단활동에 참여하는 경우가 많다. 집단 속에 포함된 개별아동의 욕구와 참여목적을 파악하는 것은 쉬운 일이 아니다.
자원봉사활동의 지속성, 집단 프로그램의 이해, 개별아동의 관심 등이 수반되어야 가능한 일이다.
아동을 대상으로 하는 자원봉사활동처 및 활동 프로그램"대한 일반적인 이해가 이뤄진 이후에는 아동 개별의 해당 세팅이나 프로그램 참여 욕구를 이해하여야 한다.
또한 아동이 개별적으로 갖고 있는 개별 욕구와 참여목적을 확인하는 과정은 반드시 이뤄져야 한다. 이 과정에서 특정 아동에게만 관심을 갖는 것으로 보이지 않도록 유의해야 한다.
아동의 참여목적과 욕구에 따라 자원봉사자는 아동이 소외감이나 마음에 상처를 받지 않고 편안하고 긍정적인 참여가 가능하도록 노력하는 것이 중요하다.

참고 자료

자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
자원봉사관리론 - 최유미 저, 공동체, 2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
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