아동 자원봉사활동의 문제점 및 개선과제

목차

I. 아동 자원봉사의 문제점

II. 아동 자원봉사의 개선과제
1. 교사의 전문성 신장과 인식 제고
2. 아동의 참여의지 함양과 학부모의 지원
3. 지역사회와 연계한 아동봉사활동 프로그램 개발

III. 참고문헌

본문내용

봉사활동은 자발적인 태도와 인간의 존엄성을 중시하는 지속적인 희생과 헌신이 있어야 하며, 이는 학생들이 성인이 되어 실현해야 할 과제이기도 하다. 따라서 학생 봉사활동은 아직 성장과정에 있는 학생들에게 완전한 의미의 '자원봉사'를 요구하기보다는 봉사활동을 통한 학습, 곧 '봉사학습'의 개념으로 이해해야 한다.
봉사학습은 학습자의 주체성을 존중하고 올바르게 육성하기 위한 사회체험학습으로 자아발견과 지역사회에 대한 이해가 학교교육의 중요한 하나의 영역이라면, 봉사학습의 궁극적 목적은 '경험교육'을 통해 '서로 돕는 법을 배우는 것'이라고 할 수 있다.
따라서 학생들이 하는 봉사활동은 활동과정을 통해 습득되는 '인성발달'에서 큰 의미를 찾을 수 있다. 초등학교의 경우에는 학생에 대한 자원봉사활동을 실천하기보다는 봉사정신과 태도를 기르는 데 중점을 두도록 하고 있으나, 현재 초등학생의 봉사정신 함양을 위한 교육적 접근에 대한 관심부족으로 말미암아 의무적으로 실행하고 있으며, 봉사활동 내용과 시간, 친수 등을 학교생활기록부에 기록만 하고 있다.
또한 봉사활동이 교육과정에 명시되었음에도 불구하고 이에 대한 구체적인 설명이 없으며 체계적이고 구조화된 봉사 프로그램 역시 부족한 실정이다.

참고 자료

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